文档介绍:Tips:和生物相关的生活常识
富含蛋白质、糖类和脂肪的食物有哪些?
为什么人会打呵欠?
为什么人会起鸡皮疙瘩?
为什么壁虎的尾巴断了还会跳?
为什么肚子饿的时候会咕咕叫?
第1页/共13页
一、初中生物课程相关内容
七年级上册:
第1单元 生物和生物圈
第2单元 生物和细胞
第3单元 生物圈中的绿色植物
七年级下册:
第4单元 生物圈中的人
第2页/共13页
八年级上册 :
第5单元 生物圈中的其他生物
第6单元 生物的多样性及其保护
八年级下册 :
第7单元 生物圈中生命的延续和发展的演化
第3页/共13页
高中生物主要知识
高中生物书本总共有6本,三本是必修课程,另外三本是选修课程。相关内容如下:
必修1:分子与细胞
必修2:遗传与进化
必修3:稳态与环境
选修1:生物技术实践
选修2:生物科学与社会
选修3:现代生物科技专题
在初中的相关知识基础上加深
大学知识下放到高中阶段。
第4页/共13页
1、形成良好的学****常规
包括预****听讲、复****和作业,总结等步骤。
学****建议:
①预****br/>做预****笔记
② 听讲
做到“三听”,即听思路、听联系、听重点和难点。
③复****和作业
第5页/共13页
2 记忆方法
① 简化记忆法 即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核苷酸链,成为一种规则的双螺旋结构。
② 联想记忆法 即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素:锌铁硼铜钼锰(Zn、Fe、B、Cu、Mu、Mn)这六种元素,可以用谐音记忆新铁臂阿童木猛,这样就记住了,而且不容易遗忘。
第6页/共13页
③对比记忆法 在生物学学****中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出,然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差明显,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
第7页/共13页
达尔文6岁的时候,有一天,他母亲带他去义务栽树,母亲就让达尔文帮忙扶着小树,以下的故事就这么发生了……
第8页/共13页
妈妈妈妈,为什么要给树苗培土?
我要让树苗想你一样茁壮成长啊,泥土是树苗生长的基础呀。
妈妈妈妈,那泥土为什么不长出小猫小狗呢?
小猫小狗是他们妈妈生的呀,不是泥土长出来的。
妈妈妈妈,人最早的妈妈是谁呢?
听说最早的妈妈是夏娃,不过我还知道有圣母玛利亚、雅典娜……
妈妈妈妈,那夏娃的妈妈又是谁呢?
上帝呀!
妈妈妈妈,那上帝的妈妈又是谁呢?
……………………………………
-_-|||
第9页/共13页
听完达尔文的最后一个问题,达尔文的母亲沉思的好久,她注视着儿子说:“亲爱的孩子,世界上有许多事情对于我们来说还是一个谜,妈妈希望你长大以后好好学****去寻找答案,做一个有出息有学问的人!”
第10页/共13页