文档介绍：什么缘故要培训
的感染：提高花费劲；保证效力质量；提高企业竞争
力；提高员工全部素养；改进管理培训
内容
培训方法有解说法、演示法、研讨法、视听法、足色
扮演法跟案例研讨法、模拟与游戏法
屡屡需要将各种方法独特为了提高培训质量，各种教
育培训的方法存在各自的优缺点，等。
使用。
通过语言表达，系统地向受训者教学知识，期望这些
受训者能记取其中的要紧培训师的确是
不雅观点与特定知识。
解说法
有利随便把持跟把持深造的进度；有利于受训者系
统地接受新知识；【优点】
可以同时对非常多人停顿培训。于加深理解难度大年夜的
内容；
只深造结果易受培训师解说的水平阻碍；解说内容
存在逼迫性；【缺点】
受训者之间不克不迭讨论，倒运于促进理解；不反
馈；是培训师解说，学过的知识
不易被稳定。
演示法
可使用多种感官，做到看、听、想、征询有助于激发
受训者的深造兴趣；【优点】
相结合；有利于获得感性知识，加深对所学内容的
印象。
演示装置移动方便当，有效范围有限，不是所有的
深造内容都能演示；【缺点】
演示前需要肯定的费用跟***做准备。倒运于培训
场所的变更；
研讨法
鼓有助于激发深造兴趣；表达集团的感受，受训人
员可以主动提出征询题，【优点】
在讨论中取长补短，互相深造，有利于知励受训人
员积极思索，有利于才干的开拓；
识跟阅历的交流。
受训人员自身的水平也会讨论课题选择得好坏将直
接阻碍培训的结果；【缺点】
倒运于受训人员系统地把持知识跟技能。阻碍培训
的结果；
视听法
由于视听培训是使用人体的五种感受（视觉、听觉、
嗅觉、味觉、触觉）去【优点】
体会的一种培训，因而比解说或讨论给人更深的印
象。同时讲义内容与幻想情况比较濒临，
爽朗笼统且给听讲者以新近感，因而也比较岂但单
是靠理解，而是借助感受去理解；
视听讲义可反复使用，从而能更好地适应受训人员
随便引起受训人员的关心跟兴趣；
的个不差异跟差异水平的恳求。
选择适合的视听教视听配备跟讲义的购置需要花费较多的费用
跟时辰；【缺点】
材不太随便；受训人员受视听配备跟视听场所的限制。
足色扮演法
提高人的不雅观看才干跟处置征询题的才干；
技能；【优点】
有助于训练全然举动跟
可训练破场仪容跟言谈举止。
活动汇合，有利于培训专门技
能；
人为性；【缺点】足色扮随便阻碍破场、不易阻碍举动；
夸大年夜集团；
足色扮演的实施。演的计划；
提升培训结果的路途：
路途一：清楚培训目的
企业培训的间改发动工的破场；提高员工的技能、的开门见山目的是
提高员工的知识、企业培训
一般而言企业培训有以下几多个接