文档介绍：小勇士闯关
设计背景：
作为一名幼师，经常会带领孩子们做一些户外游戏，我发现每一个幼儿在做游戏的时都是那么投入，那么开心。《纲要》中提出游戏要“符合幼儿的兴趣和现有的经验，既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”于是我便想设计出一个让孩子在玩中学，玩中练，练中乐的闯关游戏。本次活动就地取材，通过幼儿熟悉的物品设计出先易后难的闯关形式，一切以幼儿为主体，让幼儿在游戏中获得成功的快乐，培养幼儿勇往直前的品质。
活动名称：小勇士闯关
适合班级：大班
活动时间：15分钟
参加人数：30人
活动目标：
1. 通过游戏“小勇士闯关”锻炼了幼儿的平衡能力、跳跃能力、钻爬能力。
2. 培养幼儿动手操作的能力，体会和同伴合作游戏的快乐。
3. 培养幼儿对锻炼的兴趣以及在生活中克服困难的品质。
活动准备：
1. 轮胎、梯子、平衡木、跨栏等。
2. 背景音乐。
活动过程：
一、导入
师：欢迎你们加入小勇士训练营，大家好！你们想成为真正的小勇士的吗？
幼：想
师：想成为真正的勇士必须经过一道道的关卡，最终可以得到“小勇士”的称号，加油吧！
二、幼儿自由选择玩（第一关）
师：今天我为你们准备了一些器材，都是小朋友生活中常见的，你们可以自由发挥，想怎么玩就怎么玩，在活动中注意安全，不能推，不能挤，当音乐响起的时候开始玩，音乐结束的时候，所有小勇士要停下来排好队。
（师总结：小勇士，你们真棒，顺利地通过了第一关，在第一关中你们遵守了规则，还大胆发挥创造力，设计出这么好玩的游戏。）
三、幼儿在设计好的闯关图上进行闯关（第二关）
师：第二关的闯关任务拿到挂在绳子上的拼图，按照图上的数字进行配对，拼图新的闯关图。
示范游戏的玩法。
幼儿闯关。
（师总结：小勇士们你们大家齐心协力顺利通过了第三关，为了奖励你们，我送你们每人一个“小勇士”的小称号。）
四、幼儿尝试自己动手拼出新的闯关图，进行闯关（第三关）
师：让我们一起来动手搭建新的闯关图吧，搭