文档介绍：幼儿园教师个人工作计划
小一班英语教师：周莹
新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，作为一名幼儿园教师，我觉 得我要学的东西自然比别人要多，要学****老一辈的育儿经验也要和新老师多沟 通交流，吸收更多的新育儿信息，还包括各方面的能力、学业等。幼儿园教师 的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童知识、智 慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。因为教育问题归根到底是 教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应 该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身 心的健康成长。我认为我以后应该从以下几个方面努力。
加强教育教学理论学****提高个人的教学质量，
我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时 代的脚步。在已经掌握幼儿英语及育儿知识的基础上，我要不断加强教学技能。 本学期学报考育婴师，努力通过专业的考核，我将脚踏实地地实现。幼儿有着 强烈的好奇心，随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，他们的知识面 已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考，有自己的见解，也有提不完的问题， 渴望能得到***的解答。教师是他们心目中最有威信，最有学问的人，自然成 为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深入浅出 地回答孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。 如果教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用, 而且有损教师在孩子心目中的形象。所以，我应该广泛的学****科学文化知识和
专业理论知识，关注孩子们关心的话题，才能更好地与孩子们沟通，成为他们 地良师益友。同时，由于儿童活泼好动、爱唱爱跳，喜欢画画、听故事、做游 戏，幼儿园教师还必须多才多艺，以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。
二、 培养自己更多的爱心、耐心与细心
教师的情感对儿童有感染作用。因此，教师良好的情感品质也 是其职业的 要求之一。学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏，他们不仅 需要***对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教 师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边， 从熟悉的家庭来到陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像 他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教