文档介绍：《体育与健康》四年级篮球《各种形式的投准》单元教学设计
嘉兴市南湖区清河小学黄美勤
一、 设计思路
以《体育与健康课程标准》（2011年版）为依据，以学生的“乐趣”、“兴趣”、“趣学” 为准绳，在教学中结合小学生对篮球运动的喜爱以及拓展的需求,通过投准目标的不断变化， 让学生从建立对投准动作的结构认知，到身体运动性认知，最后达成动作的巩固。通过有目 的、有变化、有引导地进行投准练****让学生自己体会、领悟。再加上有层次、有梯度、有 挑战的任务驱动下，在探索任务和完成任务的过程中，在自主学****和协作的环境下，循序渐 进地完成总目标，并在此基础上使学生的能力得到发展，预达成以技术学****为载体，能力提 升为基础，体能提高为核心的趣味课堂。
二、 教材与学情分析
投是人的基本活动能力，在此之前的教学对运用篮球投准没有尝试过，水平一阶段的篮 球教学主要以运球为主，而篮球运动是由跑、跳、投等基本活动组成的综合运动项目，通过 各种形式的投准练****不仅可以发展学生对球的控制能力，提高对目标的判断力，还可以发 展手、臂、下肢的肌肉力量，为以后篮球运动的综合运用奠定基础。
学****各种形式的投准》，对于篮球运动接触不多的学生来说将面临相当大的挑战，最 主要是投准时对球的力量控制的把握，练****时身体姿势控制等等。因此，加强学生对球的控 制能力，是本单元教学的重点，经过系统地练****提高学生对球的控制能力。
三、 单元教学目标
1、 通过本单元的学****让学生了解投准的特征，知道2种以上的投准方法。
2、 通过本单元的学****使学生掌握2种以上的投准游戏方法，提高学生的投准能力，发展 学生的灵敏性、协调性以及上肢的力量。
3、 通过各种游戏，让学生体验合作学****的乐趣，培养学生合作的意识。
四、 教学重难点
教学重点：对球的控制能力。
教学难点：对目标的判断力。
《篮球各种形式的投准》单元计划
年级
四年级 学期 一 执教
黄美勤
单元 教学 目标
1、 通过本单元的学****让学生了解投准的特征，知道2种以上的用篮球投准方法。 培养学生对篮球运动的兴趣。
2、 通过本单元的学****使学生掌握2种以上用篮球投准的游戏方法，提高学生的 球性及对球的控制能力，发展学生的投准能力。
3、 发展学生的灵敏、协调、快速移动能力以及上肢的力量。
4、 通过各种游戏，让学生体验合作学****的乐趣，培养学生合作的意识。
课时数
3课时
教学目
套难点
重点：对球的控制能力。 难点：对目标敢
判断力。
课时
学****内容
教学目标
重点与难点
练****方法
1
（1） 篮球:单、 双手投准游戏
（2） （投+运+ 传）接力游戏
通过学****了解投准的动作，知 道单、双手投准的游戏方法。
通过练****初步掌握单手肩上 或双手胸前投准的游戏方法，提 高投准能力。
提高学生的灵敏、反应和快速 移动能力以及上肢的力量。
通过游戏提高学生合作的能 力，体验成功的乐趣。
重点：蹬、伸 难点：对球运 行轨迹的控制
1、 投近距离目标：
自主选择投准方式
单手肩上投准
2、 投中距离目标：
单手肩上投准
双手胸前投准
3、 投远距离目标：
单手肩上投准
双手胸前投准
②自主选择投准方式
4、 （投+运+传）接力游戏
2
（1） 篮球：单 手