文档介绍：幼儿园家长会内容提纲 [2011
2011---2012学年度第二学期家长会发言提纲
一、有关语文学习方面
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①是语文学习的基础，是发展其它一切语文能力的基础。
②是最易拿分的部分，是只要肯花功夫就一定能拿到分的部分；是部分孩子提优的前提，是部分孩子保底的底线；是仅靠课堂无法完全掌握的；是每个家长完全有能力督促和辅导的。
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①八组“词语盘点”中的词语听写过，能够理解意思并灵活运用。
②每课的感情朗读，熟悉课文细节内容；要求背诵课文的背诵和默写。
③八组“回顾拓展”中的诗歌、名句能背诵和默写。
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①客观分析孩子的学习能力、学习习惯和课堂学习效率。以上较好的孩子则可花较少的时间，腾出时间拔高；较薄弱的孩子则需常督促，多关注。
②坚持扎扎实实抓好预习、复习环节。
③生词：听写→订正错词→再听写→直至全对
④课文→背诵→填空→订正错误
二、本学期学生语文能力培养的重点
1、归纳概况能力
（1）读一篇文章，抓住主要内容。（限定60字左右）
（2）读一段话，能够捕捉到关键词。
（3）根据问题，能够归纳自己的思考。
2、搜集资料、使用工具书的能力
（1）通过网络、图书等途径拓宽阅读空间。
（2）经常查字典、词典，培养良好习惯。
三、关于作文
1、学生作文的组成部分（评价的标准）
①句子表达的基本功情况
②每个段落的构段方法
③整篇文章的谋篇布局
④细节描写及修辞方法的恰当运用。
2、写作如树木”（作文的组成部分详解）
①句子表达的基本功情况（树根）
表达不过关！
②每个段落的构段方法（树干之一）
③整篇文章的谋篇布局（树干之二）
④细节描写及修辞方法的恰当运用
（枝叶、花朵、果实）
四、关于作业
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①是重要的后课堂环节，是孩子课堂所学的巩固和复时的作业质量与考试质量是成正比的，平时作业的高质量才能换来考试的高质量。
③是孩子近一段时间学习状态的最直观、最真实的展示，是了解孩子学习态度和学习效果的最好方式。
？查看些什么？
①孩子的年龄特点决定了他们的学习需要大人的督促；查看作业能及时而全面地了解孩子的学习情况；老师严密关注孩子的校内作业，但家庭作业少不了家长的关注。
②查看作业是否按时完成，是否按量完成，题目的正确率，书写质量，书面的整洁，老师的评分和评语等。
？放手还是紧盯？
①孩子的年龄特点决定了他们的学习离不开大人的督促。即使是锻炼孩子的自觉性也不代表着就是放手不管，应是背后的默默关注和适时的引导相结合。
②客观分析孩子的自觉度和学习习惯。由孩子的实际情况决定大人的关注度：
五、日常语文作业的构成及要求是什么？
（一）作业-----需动笔的书面作业
按时按量完成保证正确率书写端正
按时上交