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家庭教育讲座<br****惯——成功的界石
赵疃学校 于祥斌
各位家长朋友：上午好！
今天，我要讲的题目是****惯——成功的界石，”也就是说：一个人的成功与失败，关键在于这个人养成了什么样的****惯。
英国思想家培根说：“好****惯是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的命运，因此人自幼就应该通过教育，去培养良好的****惯。
先讲一个故事：亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵的书得以幸免。有一个能认识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思，但书里却藏着一样有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写有点石成金的秘密。所谓点铁成金石，就是一块小圆石，能把一块任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边上可能找到，但是奇石摸起来是温的，而普通石头摸起来是冰凉的。这个穷人于是变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金的石头。
他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为防止这种情况的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头没有一块是书中所说的奇石，一个月，一年，二年，三年……他还是没有找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔进了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的****惯。这个扔石头的动作太具****惯性了，以至于当他梦寐以求，苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然****惯性地扔进了海里。
这个故事告诉我们，良好的****惯可以使人一生受益，而坏****惯则会严重地干扰人的发展，以致于用诚心与勤劳换来的成果就要到来的时候，机会却悄悄的溜走了。
那么，孩子的好****惯应该有那些这些好****惯应该怎样去养成以及形成的不良****惯应该如何去克服呢<br****惯是从小养成的，好****惯包括很多方面：如生活****惯，思维****惯，学********惯，劳动****惯，卫生****惯，善良的****惯，对人有礼貌的****惯等。
一、良好的思维****惯要注重实际，不刻板教条。
一个人，面对问题，一定要有自己的主见，绝不能养***云亦云的追风****惯。只可惜！现今学生在课堂上的表现多有追风****惯，不愿自己动脑筋考虑问题，老师的问题一出来，就把目光移到几个平时学****成绩比较好的学生身上，依赖这些好学生回答老师的问题，这不利于学生创造性思维****惯的形成。
在一次课堂上，老师问学生：“树上有十只鸟，打死了一只，还剩几只”有一个平时成绩不太好的学生举起小手这样回答：“还有八只。”招来同学们的一阵嘲笑，老师也大惑不解。小同学没有胆怯，接着说：“打死了鸟爸爸，吓跑了鸟妈妈，还有八只飞不动的小娃娃。”你们看！这样的答案，出自于一个成绩并不算好的学生，但答案多么富有创造性，多么富有诗意，又多么富有个性。
哈佛有句名言：一个人的成功，不在于他的能力和经验，而在于他的思维方式。思维指导行动，行动影响****惯****惯形成品格，品格决定命运。各位家长朋友，让我们为我们的孩子养成一个好****惯吧！
二、好****惯应该从小养成，更应该在小学阶段养成。
1．家庭教育是良好****惯养成的摇篮，母亲是孩子的第一任老师。
两岁多的孩子坐在椅子上