人教版中学七年级历史课件第4课 夏、商、西周的兴亡.ppt

文档介绍：说说你的想法:
我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家,是社会的进步还是倒退?
第4课
夏、商、西周的兴亡
第二单元
河南二里头文化(夏)遗址
陶器上的刻画符号
出土的陶器与绿松石
遗址发掘现场
亳
殷
盘庚
迁殷
1、残暴统治
2、政治腐败
3、残害忠良
4、赋税沉重
5、连年征战
6、荒淫无度
7、贪财好利
8、贪图享乐
“八大罪状”
武王伐纣
牧野之战示意图
公元前1046年,
武王伐纣,灭商。
动脑筋
商汤灭夏、武王伐纣
——为什么会取得胜利?
:汤-伊尹,周武王-姜太公
,伐无道、除暴君是深得民心;
1)周天子为什么要实行分封制?
2)周天子分封的对象是哪些人?
把什么分给他们?
3)受封的诸侯有哪些义务?
4)分封制有什么作用?
你能告诉我吗?
分封制