文档介绍：医学院校一体化教学改革方案分析
曲靖医专:孙淑艳
【摘要】：医学院校要提高教学质量、提升教学效率、深化教学改革，应依据国家职业标准，根据岗位任 职需求，按照学****与工作无缝对接、知识与技能有机结合的思路，通过校企融合的途径，进行职业能力分 析、典型工作任务分析、学生认知规律分析，对传统的课程体系进行重新解构与排序，创新开发具有职教 特色的教、学、做一体的教学模式，以及与之相适应的教师队伍、教学标准、学****领域、学****情境与教学 场所等，并着力推进。
【关键词】：教学 改革 •体化 实践
[Summary 】:medical institutions to increase teaching quality, and upgrade teaching efficiency, and deepening teaching reform, should basis country career standard, according to post served demand, according to learning and work seamless docking, and knowledge and skills organic combined of ideas, through school enterprises fusion of way, for career capacity analysis, and typical work task analysis, and students cognitive law analysis, to traditional of courses system for again solutions construction and sort, innovation developed has-time features of taught, and learn, and do one of teaching mode, and and of phase adapted to of teachers team Standards, teaching, learning, learning environment and teaching establishments in the area, and promoting.
【Keywords 】:practice integration teaching reform
1教师要发挥个人特长；要抓住要点
，精神产 品一般要求具有个性化，因而教师的劳动必 然要体现各自的特征。个性不能离开共性， 不管哪种风格和特色，都要受一般教学规律 和总则的制约。我们要认真学****教育教学理 论，既有一般教学规律和形式的探索，又不 限于一法，在寻求共性的同时，保留自己的 授课风格，发挥个人特长。［1:
:首先要研究学生。从家庭 环境、知识基础、学****态度、学****动机、自 学能力等方面找出学生各自的特点和规律， 进而针对性地对他们进行方法指导，调动他 们的积极性，使他们养成良好的学********惯； 其次是教师的讲授要避开传统教法的弊端， 变学生被动学****为主动学****最后是加强学 法指导，实施愉快教育。教师要让学生“会 学,,、“乐学