文档介绍：抗击疫情征文方案_“共抗疫情 阅读相伴”活动方案策划
“共抗疫情,浏览相伴”活动方案策划5篇
“共抗疫情,浏览相伴”活动方案 为了激起学生读书的兴趣，营建良好的浏览氛围，启发学生的心智，我校特成立读书会，活动安排以下： 读书会的活动策划书 1、指点思想 为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的浏览****惯和记录读书笔记的好****惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
2、读书目标 1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。
3、读书口号： 读书好多读书读好书 4、活动时间： 20_年3月至7月 5、组织机构 1、“读书会”导读组成员名单 2、读书会成员名单 6、活动安排 (1)第1阶段：发动阶段(3月中旬) 1、在语文课上进行全班宣扬，讲明浏览的重要性。
2、利用家长会或其他方式，取得他们的支持与参与。
(2)第2阶段：准备阶段(3月中下旬) 1、制定读书计划。
(1)个人浏览计划。①资料：学生将每天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装潢;②时间：学生自我公道安排浏览时间。
(2)班级浏览计划。①资料：低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的4大名著、外国名著等。②时间：利用每天晨读、晚读时间和每天晚上、周末的时间进行读书活动。
2、营建良好的读书氛围。
(1)营建1个书香班级。①以身作则，从教师本身做起，每天和同学们1齐读书，制定班级读书口号。②记住班级读书口号，要求每一个同学能自觉利用课余时间看书。
3、展开“我和父母共读书”活动。
利用家长会，在交换互动中引导家长重视家庭浏览环境的营建，使孩子在耳闻目睹中，熏陶、体验，不断规范和调剂自我的行动，从而让儿童在成长中逐步养成良好的读书****惯。
4、换1本书，交1个友。
好书要相互交换看，好书共分享，换1本书，交1个朋友，不单单读到了好书，还加深了同学间的友谊。借他人的书，必须注意爱惜。
(3)第3阶段：活动阶段(4月至6月) 1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行浏览。
2、广开书源，保障活动顺利展开。
(1)建立图书浏览制度，让学生有书可读。
(2)各班级建立图书角。
(3)发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱惜借阅到的图书。
(4)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自****课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的浏览时间。
3、提高课堂教学效力，保证课外浏览正常、有效地展开。
(1)利用语文课和科技文体活动课，发挥指点作用，进行浏览交换、新书介绍和读法指点等。
(2)针对课堂所教学资料进行课外的链接，提高学生的浏览兴趣，培养学生的读书****惯。
(3)尽可能每天参加1次读书心得交换，与亲友交换1下自我的读书心得。
(4)展开丰富多彩的读书活动，给学生供给展现的舞台，每个月最少举行1次班级读书交换。
(4)考核、展现阶段(7月) 1、浏览卡片、读书小报比赛。
以小组为单位，搜集有关报刊的小资料、格言，自我撰写读书心得等，各班针对实际情形组织手抄报制作(4至6年级)、浏览卡片制作(1至3年级)比赛，进行评比，并作为评选“浏览之星”的条件之1。
2、活动评比。
“书香家庭”评选要求：平时家长能和孩子1齐读书，很重视孩子的浏览，并在物资和行动上有所体现。
“书香班级”评选要求：班级读书会活动展开有声有色，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。
“浏览之星”以每个月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以嘉奖。
书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人! “共抗疫情,浏览相伴”活动方案 为了让家长认识到亲子浏览的重要性，让孩子爱上浏览的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为1种****惯。_幼儿园展开为期1周的读书活动。
1、活动时间 20_年_月_日至20_年_月_日。
2、活动地点 _幼儿园。
3、活动主题 快乐浏览，快乐成长。
4、活动内容 1、分发读书节倡议书 各班发放亲子浏览记录表，各班主任以多种情势展现亲子浏览的成果。
2、语言组制作“浏览周”宣扬海报 语言组制作宣扬海报，情势语言组自定。
3、“我爱浏览、我爱我家”