教案《小鸟，小鸟》.doc

文档介绍：教案《小鸟，小鸟》
第一课时
教学内容：歌曲：小鸟小鸟
教材分析：：《小鸟，小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟 为题，尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、 爱花香"的心情和壮志凌云的崇高理想。
教学目标：1、情感目标：通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌 曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生 活态度。
2、 知识与技能：用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首 歌。
3、 过程与方法：采用模唱形式学****歌曲
教学重难点：6/8拍弱起小节的节奏练****及熟练地演唱歌曲。
教学准备：录音机、磁带、电子琴
教学过程：组织教学
1、 规范坐姿，及上课要求。
2、 进行发声练****br/>二、导入新课
同学们，春天来了，让我们走进大自然去感受春天的美好吧。
今天我们就随着小鸟的歌声会感受春意。
三、出示学****目标
1、用欢快的情绪演唱歌曲。
2、自己设计图形把《小鸟小鸟》前四句曲调画出来，找一找他们相 同或相似的地方。
四、 自学指导一
1、 复****6/8拍的含义。
2、 看歌谱聆听歌曲，感受6/8拍的节奏
3、 请和着6/8拍强弱规律聆听音乐，聆听后，试着打击歌曲歌词
部分前3小节节奏。
聆听后练****时间为2分钟，比一比，看谁学得最认真。
汇报学****结果
师指名学生说一说6/8拍的含义。
播放歌曲学生聆听，师关注差生的学****过程。
师出示前3小节节奏，引导学生观察节奏中是否有休止符，休止 几拍。用慢速的方法打击节奏，练熟后再回到原速。
XX | X 0 XX X 0 XX I X 0 XX X 0 XX I
五、 自学指导二
聆听歌曲2遍，按节奏读歌词。
下汇报学****结果
指导学生读歌词时，注意八分休止符的休止。
六、 自学指