文档介绍：辨析近义词(实词) 实词辨析
了解本考点的《考纲》》（《考试说明》）要求及高考题型特点
帮助学生掌握辨析近义词的方法
帮助学生了解该考点的高考趋势
三、教学学重难点：
重点：了解近义词辨析的一般方法
难点：结合语境辨析近义词
四、主要教法：
紧扣《考纲》，结合高考题的特点，对学生进行解题方法的点拨；通过典型
例题试题加以巩固
五、教具及现代化教学技术设计：
投影仪、片
六：教学过程及练****作业、板书设计：
一、《考试说明》对本考点的要求
要求：正确使用一般实词
解说：实词的正确选用
历年高考语音题回顾
，最恰当的一组是(2003年全国卷)
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次北京大学，为推动孙中山
研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了,在2008年前将每年增加
800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象，日渐成熟的仪表风度，依然
保留的拼搏精神。
A．莅临计划不仅是/而且是B．莅临规划不是/而是
C．亲临规划不仅是/而且是D．亲临计划不是/而是
[解析]C. 莅临 与 亲临 都是 到 的意思，前者一般表 敬 ，后者则强调 亲自到达 。①句中强调孙穗芳女士以特殊身份亲自前往北大，所以排除A、B。 规划与计划 都有预先拟定的做事的内容、步骤、方法之意。但是计划一般较为具体，时间可长可短。规划一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。据此可知本句应为 规划 。 不是/而是 表转折， 不仅是/而且是 表递进，根据③句的文意很显然应选择 不仅是/而且是 。本题比较简单，学生可以根据第一词或第三词即可判断出正确答案。
次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()（2000年京皖春季第3题）
①2500年前的孔子，曾对着＿＿＿＿的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。
②营房各处＿＿＿＿的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。
③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的＿＿＿。
A．流逝闪烁启发B．流逝闪耀启示
C．流泻闪烁启示D．流泻闪耀启发
[解析]先了解三组词语的区别：第一组：流逝：像流水一样迅速消逝。强调水平流动且一去不复返。流泻：像水从高处向低处流淌一样。强调竖直方向的流动状态。第二组：闪耀：光彩耀眼。(强调亮度)。闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。(强调动态)。第三组：启示：启发指示，使有所领悟。启发：阐明事例，引起起对方联想而有所领悟。比较三组词语，第
②句的选定是唯一的，排除B、D。而第①句最准确的应是 流逝 ，排除C。
次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（2001年京皖春季第3题）
①虽然他尽了最大的努力，还是没能住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。
②能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地着这个小镇经济的发展。
③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所，还可能滑向犯罪的深渊。
A．遏制限制不耻B．遏止制约不耻
C．遏制制约不齿D．遏止限制不齿
[解析] 遏制 遏止 都是动词，都有用强力阻挡的意思。但 遏止 重在 让停止 ，常用于重大事物； 遏制 重在 控制 ，常用于某种情绪，有时也用于敌人或某种力量。 限制 的含义是 规定范围，不许超过 ，带有主观色彩； 制约 带有客观因素的成分。 不耻 的意思是 不感到耻辱 ； 不齿 的意思是 不愿意提到，表示鄙视 。本题正确答案为C。
次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（2001年全国题）
①这位发言人指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A．庄重演练引导B．郑重演示引导
C．庄重演示导致D．郑重演练导致
[解析]①句中，发言人是代表国家对美方军用侦察机撞毁我方战机的事件进行表态，事关国家主权和民族尊严，所以要用表 严肃认真 意思的 郑重 ；而 庄重 常用来形容个人言语或举止不随意、不