文档介绍：reach: A new model of intervention for children before, during and after they run away r e a c h : A n e w m o d e l o f i n t e r v e n t i o n f o r c h i l d r e n b e f o r e , d u r i n g a n d a f t e r t h e y r u n a w a y F o r f u r t h e r i n f o r m a t i o n a b o u t t h e R e a c h m o d e l p l e a s e c o n t a c t : A n d y M c C u l l o u g h H e a d o f U K P o l i c y a n d P u b l i c A f f a i r s R a i l w a y C h i l d r e n 1 T h e C o m m o n s S a n d b a c h C h e s h i r e C W 1 1 1 E G T e l : 0 1 2 7 0 7 5 7 5 9 6 E m a i l : a . m c c u l l o u g h @ r a i l w a y c h i l d r e n . o r g . u k W e b s i t e : w w w . r a i l w a y c h i l d r e n . o r g . u k R e g i s t e r e d C h a r i t y N o . 1 0 5 8 9 9 1 I S B N N u m b e r : 9 7 8 - 0 - 9 5 6 3 9 9 8 - 5 - 4 D i s c l a i m e r T h i s r e s e a r c h a n d r e p o r t h a s b e e n u n d e r t a k e n a n d w r i t t e n b y Y o r k C o n s u l t i n g L L P . V i e w s e x p r e s s e d i n t h i s r e p o r t a r e t h o s e o f t h e a u t h o r s a n d d o n o t n e c e s s a r i l y r e f l e c t t h o s e o f R a i l w a y C h i l d r e n . A u t h o r s a n d c o n t a c t d e t a i l s D a t e : 3 0 N o v e m b e r 2 0 1 2 A u t h o r s : L o u i s e S t a r k s , S a l l y K e n d a l l a n d J a m e s W h i t l e y Y o r k C o n s u l t i n g L L P S m i t h f i e l d H o u s e 9 2 N o r t h S t r e e t L E E D S L S 2 7 P N T e l : 0 1 1 3 2 2 2 3 5 4 5 F a x : 0 1 1 3 2 2 2 3 5 4 0 E m a i l : l o u i s e . s t a r k s @ y o r k c o n s u l t i n g . c o . u k A b o u t t h e a u t h o r s L o u i s e S t a r k s h a s 1 0 y e a r s ’ e x p e r i e n c e o f r e s e a r c h w i t h v u l n e r a b l e y o u n g p e o p l e a n d a d u l t s o n b e h a l f o f c e n t r a l g o v e r n m e n t a n d v o l u n t a r y o r g a n i s a t i o n s . S h e i s c u r r e n t l y u n d e r t a k i n g a s t u d y o n b e h a l f o f B a r n a r d o ’ s r e s e a r