《找小猫》小班 音乐游戏.doc

文档介绍：小班音乐活动：找小猫
活动目标：
，尝试随音乐合拍的做猫走路的动作
，有意识地控制自己，不随意走动。
　　。
活动准备：
　　：大树、房子。
　　，小猫头饰若干。
　　《找小猫》
活动过程：
　　一、出示课件引发幼儿学唱游戏歌曲的兴趣。
提问：宝宝们图上都有谁？猜猜他们之间会发生什么事情？（引发幼儿参与的兴趣）
二、理解歌词内容，学唱歌曲《找小猫》。
　　，初步理解歌词内容。
提问：歌曲中唱到了谁？它们要和妈妈干什么？（熟悉歌词内容）
，感受歌曲的情绪、情感。
提问：小猫和妈妈玩游戏的时候心情怎样？（引导幼儿表现参与游戏的高兴心情）
。
　　教师注意倾听幼儿学唱歌曲中出现的问题并指导。
　　，鼓励幼儿用动作大胆表现。
　　三、理解游戏玩法与规则，能随音乐节奏进行游戏，体验小猫和妈妈做游戏的快乐心情。
　　，初步了解游戏的玩法。
提问：你和妈妈捉迷藏时，会躲藏哪里？（引导幼儿练****躲藏的动作）
。。
　　提问：你躲藏的时候，能不能说话？为什么？
　　"不能动也不能说话"。听到"找呀找呀找呀找"的时候，被摸到的宝宝要跟着妈妈走。
　　，完整游戏。
　　提问：你和妈妈捉迷藏的时候，你躲藏在哪里？(能用"我躲在……"完整的表述) 。
　　，掌握游戏玩法与规则。
　　提问：你和妈妈游戏的时候心情怎样？再次体验游戏玩法和规则。
，其他幼儿扮演小猫，再次游戏体验游戏的乐趣。（游戏时提醒幼儿要用最快的速度躲藏好，不动也不说话。）
活动延伸：
　　"宝宝们真棒，我们今天不但学会了唱歌、做游戏，还学会了躲藏的本领。现在我们到活动室外面去玩一玩吧。"