教科三年级上册科学水PPT课件.pptx

文档介绍：我们知道的水
水是什么样子的
颜色、味道、是否透明？
水的存在
水的用途
水和生物的关系
你从哪些地方可以感受到水的存在？
人们把水都用来做些什么呢？
生物的生活、生长能离开水吗？
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1、在不打开袋子的情况下，我们可以用什么方法把它们辨别出来？说说你是根据什么辨别出来的。
2、如果还有没有被辨别出来的物质，我们又可以用什么方法把它们辨别出来？说说你是根据什么辨别出来的。
友情提示：
1、学会合作，学会倾听，活动有秩序，声音小，速度快，动作轻。
2、学会使用实验用品，不要让实验用品污染环境。
3、养成卫生好****惯。
水在哪个袋中？
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编号
1
2
3
4
5
6
7
可能是水吗？（可能是的打“√”）
水可能在哪个袋中？
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请用多种感官判断
水究竟在哪个袋中？
摸

手
闻
鼻
看
眼
听
耳
尝
嘴
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液体：像水、醋、牛奶……
固体：像石头、木头、树叶……
气体：像空气……
物质分为三类
没有固定的形状但有一定的体积。
有固定的形状和体积。
没有固定的形状也没有固定的体积。
形状和体积
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给物体分类
胡椒粉 树叶 食用油 奶粉 氢气 自来水 牛奶
矿泉水 可乐 盐 醋 豆浆 氧气 水蒸气 空气 石头
木块
液体
固体
气体
胡椒粉
奶粉
盐
树叶
石头
木块
食用油
自来水
牛奶
矿泉水
可乐
醋
豆浆
氢气
空气
水蒸气
氧气
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因为缺水他们
饥渴难忍
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因为缺水他们翻山越岭
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因为缺水，农田颗粒无收
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因为缺水这里成了沙漠
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