教育学PPT课件.pptx

文档介绍：第一节 教学设计
一、 教学设计概述
(一) 一般系统理论 (二) 传播理论
(三) 学****理论
(四) 教学理论的概念模式
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二、 教学设计的基本程序
(一)确定教学目标 (二)进行教学分析
(三)确定起点行为 (四)编写教学的具体目标
(五)设计标准参照测验 (六)发展教学策略
(七)开发和选择教学材料 (八)设计和实施形成性评价
(九)进行教学调整 (十)设计与实施总结性评价
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三、课堂教学的目标设计与时间设计
(一) 教学目标的设计
,分析教学内容



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(二) 教学时间的设计
,充分保证学生的学<br/****时间,最大限度地减少学****时间的损耗和流
失

,既要保证充足的时间量,
更要注意提高时间的质

,提高时间效益
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第二节 课堂教学疾病的类型、表现及诊治设计
一、 教学疾病的类型
教学疾病按照性质来分,可分为道德性
疾病、心理性疾病和技术性疾病三类
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二、 教学疾病的具体表现形式
(一) 教学失衡


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(二) 教学失范



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(三) 教学失偏

教学活动

因错位

导致教学失偏
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(四) 教学阻隔
这种阻隔分为:
空间阻隔和心理阻隔两类
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三、 教学疾病的预防和诊治的设计
(一)全面提高教师的师德修养和专业技
能,培养教师的反思性教学意识
(二)进一步建立和完善课堂教学规范
(三)分析教学疾病的类型及成因,做好预
防诊断和控制矫正工作
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