文档介绍：高尔基
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作者介绍
高尔基出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间
生 活
经 历
苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下的所受的种种压迫和剥削。
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《童年》
《在人间》
《我的大学》
作 品
剧本 《小市民》
长篇小说 《母亲》
自传体三部曲
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解词注音
呻吟( ):
胆怯( ):
翡翠 ( ):
号叫( ):
蜿蜒( ):
shēn yín
因痛苦而发出的声音.
dǎn qiè
.
fěi cuì
.
háo jiào
本文形容海燕的极度欢乐.
wān yán
蛇类爬行的样子.
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时代的鼓点
战斗的宣言
《海燕》是一篇著名的散文诗，它是高尔基早期代表作，写于1901年，那时正是俄国革命前夕最黑暗的年代，工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。高尔基触摸到跳动的时代的脉搏，以敏锐的艺术感悟力创
造出了“海燕”的艺术形象，来欢呼即将到来的革命风暴，为无产阶级唱出了一 曲充满战斗***的颂歌。
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经典对现代生活的启迪
整体感知，走进海燕
朗读
快乐
忧伤
激昂
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听课文朗读，请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调（包括朗读的停顿、快慢、轻重和语气）。
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细读文本，探究海燕
请同学们在课文中划出描写海燕活动环境的语句。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
写海燕为什么要写环境？
从环境入手，渲染氛围；点明海燕所处的环境，烘托海燕的形象。
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细读文本，探究海燕
在这样的环境下，海燕有怎样的表现？请用括号在书上标出。
海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着
只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
作者对它有怎样的情感？哪些词语最能体现这一情感？
高傲 精灵
用一个词或一个句子表达你对海燕的情感？
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细读文本，探究海燕
其他海鸟有什么表现？请用“ ”划出来。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。    海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。    蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
写其他海鸟的目的是什么？
通过对比，反衬出海燕在暴风雨面前的英勇无畏。
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