文档介绍：高中历史教学工作总结
，我对教 学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期 的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的 教学情况总结。
首先，认真制定教学计划。学期之初，我就认真的研 究高中历史的教材，根据学生的特点和教材的编排，并向学 科的教师请教，制定了较为科学的教学计划。在实际的教学 中我认真落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出 适当的调整，以使计划达到更加的完善。
第二，认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备 教材，认真的结合新课标并把握教材的重点和难点，更重要 的是要备学生、备学法和教法，根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型，拟定采用的教学方法。备课不充分或者备得 不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长曾经对我们说： “一堂课的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍，可是 对学生来说可能他这辈子就听这一次。”所以我深刻明白到 备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上， 认认真真钻研教材和教法。备课充分，能调动学生的积极性, 上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在 课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要
设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内 容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部, 就自然能够吸引住学生。所以，我每天都要有充足的精神, 让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
第三，坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同 的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。历史这一 门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之 下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生 兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法 学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史 人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。在课后， 为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学 习的动力和学习自信心。鼓励他们学习靠努力更靠兴趣，掌 握方法历史很好学。
第四，认真做好其他各方面的工作，如认真听老教师 讲课，认真写教案，教学反思。定期检查，批改学生的作业, 有系统的带领学生进行阶段性复习，迎接阶段性考试，做好 学生的思想工作等等。
第五，加强和各班主任的沟通交流，把班级学生的学 习状况及时汇报给班主任最终取得他们的帮助共同为学生 成绩的提高做努力。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 作为一名新老师，经验不足是我面临的最大问题。我深知我 在教学工作中还有很多要学习的地方，“谦虚谨慎”是校长 告诉我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是：第一, 进一步加强教学理论学习，深入进行探究式教学的研究，把 探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时
加强教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努力 使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。第二，针对高 中历史的教学特点，认真研究如何上好阶段性复习课，力争 通过阶段性复习巩固充实提高学生的成绩。第三认真的进行 试题测试研究，把握高考的大方向，使自己的教学更加科学, 更有方向性，做到为战而练。第四进一步的做好学生的德育 工作，做到教育和教学有效的统一。在教学中激发每一位学 生的潜能，让每一个学生都得到发展，突出历史教学的目的 和作用。
通过这一个学期的教学，我感悟到教和学之间的互动 性的重要，师生间平等民主的探索与交流，推动了我教学水 平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。
“学高为师身正为范”，“教学相长”，“我与学生共成 长”，一个学期即将结束，在今后的教学生涯中，我将一如 既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的 业务水平，为学校的教育事业做出自己的一份努力！
新化十二中谢良计
2013、 6、 30
高一历史教学工作总结
大埔家炳第一中学刘小英
本学期在学校的安排下，本人担任高一〜整个年级六个 班的历史教学工作，共计课时12节，现将一学期来的工作 总结如下：
一、 政治思想方面：
在本学期，热爱党的教育事业，钻研业务，团结同志, 热爱学生，师生关系融洽，出勤率高，完成教学任务。认真 学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极推进素质教育。 作为一名历史教师，在教学实践中，注重从本学科思想性政 治性很强的特点出发，注重从高中学生更热衷于从历史与现 实的联系去探讨问题的特点出发，充分发挥历史学科在爱国 主义教育中的重要作用，每学期初制定历史教学德育渗透计 划，发挥历史的教育功能的作用，自己也在授课过程中自我 素质得到升华。
二、 教学情况：
由于多年没有下到高一教学了，对高一学生学情的掌