文档介绍：高中生读书心得体会
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高中生读书心得体会书到用时方恨少，事非经过不知 难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对 于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太 少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这 话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚 以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流 水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后 知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的 老师，读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方 法，有方法才有成功的路径。教师今天的学 忆大量的知识，而是掌握学习的方法一一知道为何学习？从 哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即 使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。 因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命 的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资 源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐 厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切 实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等 等。
比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一 名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值 空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手, 一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我 深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有 教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学 生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最 大追求。
比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。 “任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易， 一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首 先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力, 有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言 以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。 身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈 子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进， 不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教 师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工 作。
常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知 识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体 （教师，包括环境“人一一环境”系统。学生将不再是知识 的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益
缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储 藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈 旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不 息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师， 不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了 多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有 天渊之别。
比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任 尔东南西北风，咬定青山不放松。” 一天爱读书容易，一辈 子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你 必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有 毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以 蔽之，就是你一旦今日停止成