文档介绍：高校学术研究不实及防范措施
【摘要】本文针对当前我国高校学术研究不实的现象, 分析其所导致的严重后果，强调高校学术研究更需求真务 实，并提出了解决高校学术研究不实问题的措施。
【关键词】高校学术研究求真务实
求真务实是我们党思想路线的核心，是党的优良传统 和每一位共产党人应该具备的政治素养。胡***总书记针 对新时期党员干部队伍中普遍存在的弄虚作假的行为作了 一系列讲话，其实质是要求真务实的作风。改革开放以来, 社会现实中不仅某些领导干部脱离实际、弄虚作假，学术 研究不实的问题也相当严重。
一、学术研究不实的表现
从2 0世纪80年代以来，很多学者针对学术不实行为 进行激烈的批评，并倡导建立学术规范。中科院成立了科 学建设委员会，向社会公布了《中国科学院院士科学道德 自律准则》；10 0多个全国性学会和2 00多家科技期刊签订 了《科技期刊公德条约》；教育部社科委通过了《高等学校 哲学社会科学研究学术规范》（试行），要求各高校根据规
范，结合具体情况，制定相应的学术规范及其实施办法， 对侵犯知识产权或违反学术道德的学术不端行为加以监督 和惩处。然而，在每年的职称评定、科研成果申报奖励、 学科带头人和学术骨干的遴选过程中这些学术不实行为呈 现出越来越严重的趋势，具体表现在以下几个方面。
1、 学术研究主体的不实。在高等院校，学术研究成果 是获取奖励、获得科研经费和评选学科带头人、学术骨干 的必要条件，是晋升职称的决定性因素。发表论文成了重 要手段，包括学位、晋升职称、加薪晋级、申报课题、完 成项目任务。为此，很多人不惜违反学术道德，弄虚作假。 如有的人请人代笔而成就了 “代人提刀”的学者，靠卖文
（非稿酬）而生的商人；有的人抄袭剽窃，使“天下文章 一大抄”成为普遍现象；有的人一稿多用，将一篇文章的 题目稍加改动，变成两、三篇文章来发表；有的人顺便搭 车，一篇文章署上好几个人的名字，形成了发表文章“大 锅饭”。学术研究主体的不良行为已引起学术界自身的不 满。
2、 学术期刊不实。学术期刊作为学术研究的一种载体, 是传播学术，活跃学术气氛，提高学术研究水平，促进学 科理论发展，指导实践活动的学术研究园地；可近期学术 期刊却出现了唯利是图的现象。有的学术期刊，不论文章 质量如何，收取版面费就刊登文章，花钱就可以买到核心
期刊的版面以牟取暴利为目的的假冒学术期刊和非国内正 式出版物层出不穷，很多学术刊物变成了评职称的工具， 学术尊严和学术价值荡然无存。这样就有很多质量低劣， 甚至是文理不通的东西也会以学术论文的名义，堂而皇之 地出现在学术刊物上，成为“学术成果”。
3、科研评价不实。科研评价是对某个人科研能力和水 平的认定。我国现行的科研评价多用于职称评定和成果评 奖等方面。学术研究本应重创新、重质量，然而，近些年 高等院校的学术评定运作已失去创新标准，申请科研项目 预期成果一栏内要写明在权威期刊、核心期刊发表论文的 篇数，项目结题时按预期成果规定的发表文章的数量与层 次验收，在评定硕导或博导等方面同样要看发表的文章数 量和刊物层次，简单地以刊物的级别来认定成果质量，把 不能量化的东西硬性量化。对某个人的学历、职称、科研 项目的考核时，也仅以学术成果的数量作为评定标准和要 求。在职称指标少而竞争对手多的情况下，文章的多少和 刊物