文档介绍：高考物理复****计划、高考物理复****方法计划
距高考剩下的时间已经不多了，怎样好好利用这些时间 给自己高考再多拿些分数呢?制定好复****计划是个不错的方 法。下面爱写作网给大家带来高考物理复****计划，欢迎阅读。
一、复****计划
多年来的实践证明，要搞好复****备考，就要制定出科学、 周密、完整、详细和符合本人实际的高考物理总复****计划， 计划主要包括以下方面：
高三物理总复****的指导思想就是通过物理总复****掌握 物理概念及其相互关系，熟练掌握物理规律、公式及应用， 总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能 力。
根据物理学科的特点，把物理总复****分为三个阶段：
第一阶段：
以章、节为单元进行单元复****训练，时间上约从高三上 学期到高三下学期期中考试前，即头年九月到第二年三月 初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元知识点及相 关知识点进行分析、归纳、复****的重点在基本概念及其相互 关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学 们掌握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。
第二阶段：
按知识块（力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物 理实验）进行小综合复****训练，时间上第二年三月到四月，
大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支 （力学、热学、电磁学、光学、原子物理）进行小综合复****复****的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的 分析与理解，基本规律在小综合运用。因此，在这一阶段要 求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总 结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题 和解决问题的能力。
第三阶段：
进行大综合（包括理科综合和学科内综合）复****训练，时 间为第二年五月至六月，这一阶段主要针对物理学科各个知 识点间和理、化、生各学科之间知识点进行大综合复****训练, 复****的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的 应用，因此，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的 方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。
二、复****方法
在制定好复****计划后，就要选定科学的、适合本人具体 情况的复****方法，而且要根据不同的复****阶段确定不同的复****方法：
第一阶段：
以章或相关章节为单元复****时，首先要求同学们自己分 析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充 实、完整、使之系统化。其次，要对本单元的基本概念及其 相互关系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行
有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，然后 对本章知识点进行针对性训练，但训练题不宜过多，应精选 练****题，不能搞题海战术，最后要根据训练中和考试中出现 的问题进行有针对性的分析和小结。
第二阶段：
本阶段可根据各知识块的特点，将有关内容分为几个专 题，进行专题复****着重进行思维方法与解题技巧的训练。
第三阶段：
本阶段主要是训练知识的大综合，较为复杂问题的分析 方法，并将整个物理知识分为几个重要大专题，着重训练某 些重要规律的应用，或某些重要的解题方法。如：动能定理 及其在解题中的应用、交力做功问题的分析方法、极值问题 的分析方法、临界问题的分析方法、假设法解题技巧等等。
本阶段要突出训练同学们的思维能力、分析问题的能 力。具体方法有进行一题多解、一题多变、多题一解等方法, 在本阶段要进行大综合模拟考的套题训练，试题要求在难 度、覆盖面上均接近高考或达到高考的要求。
（一）紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复****工作 高考立足课本考基础，于变化中考能力。高考试题源于 课本，不拘泥于课本，高考卷中的大多数试题都可以从课本 上的例题****题、总复****题中找到它们的“影子"，甚至课 本中的插图、阅读材料等都可成为高考命题的素材;文字表
述、规范答题都可以课本为参照。为此我们的做法是：
1、 在复****中应立足基础知识，通过透彻理解，全面掌 握基础知识，如对物理概念的理解，应该让学生从定义式及 变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论； 对定理或定律的理解，则应引导学生从其实验基础、基本内 容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析；
2、 复****时引导学生回归教材，要抓住重点，帮助学生 了解知识间的纵横联系，构建高中物理基础知识网络，形成 完整的知识体系，使知识系统化、网络化;如复****力学知识 时，要了解受力分析和运动学是整个力学的基础，而运动定 律则将原因（力）和效果（加速度）联系起来，为解决力学问题 提供完整的方法；曲线运动和振动部分属于运动定律的应用； 动量和机械能，则从空间的观念开辟了解决力学问题的另外 两条途径，提供了求解系统问题、守恒问题等的更为简便的 方法。从而使运动和力的关系成为一个有机的整体；
3、 以课本的****题背景、插图和阅读材料为素材，深入 浅出