文档介绍：七颗钻石
教学目标：：理解课文内容，培养学生分析、概括、想象和联想的能力。
：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。
：感受文中人物美好的心灵，学会关爱他人，成为能献出爱心的人，同时要培养学生积极的人生态度。
教学重点：。
。
教学难点：引导学生形象。
教学实间：一课时
教学过程：
导入新课
同学们，当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，它们闪闪烁烁，似乎想要告诉我们无数的秘密。你知道有关于星星的秘密或者故事吗？（学生谈）是的，天上的每一颗星星都有一个美丽的故事，他们的背后都寄托着人们美好的愿望。在夜空的正北方，有七颗像钻石一样熠熠闪光的星星，它们排列成斗形。我们叫它北斗七星，又叫它什么星座？（大熊星座）那么，大家知道这七颗晶亮的，玲珑剔透的星星是怎样来的吗？19世纪俄国最伟大的作家列夫·托尔斯泰利用想象的翅膀，带给了我们一个美丽而感人的故事，他为我们大家阐释了这七颗星星的来历
。
首先让我们来了解一下作者的一些基本情况。（出示课件）
这一堂课我们将要学习的课文就是这位大文豪写的一篇童话，如此伟大的文学巨匠为什么写下这么一篇短小的童话呢？让我们一起来听读课文。在听读课文之前，首先让我们一起来了解一下童话的概念。（出示课件）好！下面开始听读课文，边听边思考回答问题。（出示课件）你能用简约的语言概括故事内容吗？
明确：很久以前，地球上发生了大旱灾。有一个小姑娘拿着水罐出去找水、让水，在这个过程中水罐不断地发生着变化，最终从水罐里跳出七颗钻石，钻石后来变成七颗星星升到天空的故事。
概括得很好。说明我们都认真地听了，而且概括文章的能力很强。
好！大家刚才在听同学在概括故事内容时，有没有发现小姑娘手中的水罐有一种奇怪的特性。请大家看大屏幕出示的问题。（出示课件）
水罐是神奇的。神奇在哪里？
明确：不断地发生变化
水罐发生了哪些变化？每一次变化的原因是什么呢？
明确：（出示课件）
！作者把水罐写得这样神奇到底是为了表现什么呢？（出示课件）
明确：为了表现爱心的巨大力量。
2．大家都非常惊叹于水罐的神奇，那么把题目“七颗钻石”换成“神奇的水罐”好吗？（出示课件）
明确：不好。题目说明的是人与人之间的爱心像钻石一样宝贵，熠熠生辉，纯洁而美丽。神奇的水罐则不能体现出小姑娘对于母亲，对于小动物，对于过路人，以及母亲对于小姑娘的爱心。大熊星座是由七颗星组成；北斗七星是光明的象征，是爱的化身，给人温暖，给人力量。作者就是希望爱心像大熊星座一样在天空永远放射光芒，向人间遍洒爱的光辉。
列夫·托尔斯泰的想象太奇妙了，带给我们一个美丽而感人的故事，同学们一定都非常羡慕作者的想象力吧？其实我们自己的想象力也很丰富的，下面我们也来试一试。想一想，描述一下小姑娘累得倒在草地上睡着时的神秘的梦。请大家拿出笔和纸把梦的内容写下来。（出示课件）
小姑娘做了这样一个美好的梦，说明了她非常善良。如果你遇到了这位小姑娘，你想对她说些什么呢？（出示课件）
教师小结：同学们和小姑娘真是一见如故啊！一下子说了这么多知心话。看来这个有着阳光般心灵的女孩，作为爱的化身已经深深地留在