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电磁感应新课PPT课件.pptx

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上传人:wz_198613 2021/7/2 文件大小:889 KB

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文档介绍

文档介绍:1831年8月29日,法拉第用软铁做成一个外径6英寸,厚7/8英寸的环,其上绕有A、B两组线圈。B线圈接检流计,A线圈电池连接。当接通和断开电源时,发现电流计指针摆动。
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1、物理史:电生磁与磁生电
2、定义: 由磁场产生电流的现象. 产生的电流 叫做感应电流
一、电磁感应
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3、感应电流产生的条件是:
②磁通量发生变化。
①闭合回路。
第3页/共28页
复****磁通量
φ= B S
φ= B S cos θ
磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积.
1、定义:
2、意义:
磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示.
第4页/共28页
思考:哪些情况可以引起磁通量变化?
φ= B S cos θ
磁通量变化包括:
S 、θ不变,B变化
B 、θ不变,S变化
B、S不变, θ变化
B、S、 θ都变化
第5页/共28页
内容提要:
1、利用磁场产生电流的现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流。
2、结论:无论用什么方法,只要使闭合导体回路的磁通量发生变化,闭合电流中就会有感应电流产生
3、产生感应电流的条件:
(1)电路闭合
(2)磁通量发生变化
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1、内容:
感应电流的磁场
总要
阻碍
引起感应电流的
磁通量的变化
“增反减同”
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楞次(1804~1865),26岁当选为俄国科学院候补院士,30岁时升为正式院士,并被其他院士推选为圣彼得堡大学第一任校长.
学生中的“物理学家”
  楞次在中学时期就酷爱物理学,成绩突出。1820年他以优异成绩考入杰普特大学,学****自然科学。1823年他还在三年级读书,就因为物理成绩优秀被校方选中,以物理学家的身份参加了环球考察。1828年2月16日,楞次向彼得堡皇家科学院作了考察成果汇报,由于报告生动、出色,被接收为科学院研究生。
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2、理解“阻碍” :
谁阻碍谁?
阻碍什么?
阻碍不是阻止,只是使磁通量的变化变慢,延缓了变化的时间。
如何阻碍?
感应电流的磁场阻碍原磁场
引起感应电流的磁通量的变化
“增反减同”
结果如何?
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原磁通
量变化?
原磁场
方向?
楞次定律
感应电流
磁场方向
感应电
流方向
安培定则
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