文档介绍：大学生职业生涯规划书职业生涯规划于我而言的意义?职业生涯规划是大学生适应社会经济发展的要求?职业生涯规划有利于自我觉醒?职业生涯规划有利于自我定位?职业生涯规划有利于大学生尽早明确自我人生目标目录?一、自我认知 1 、自我评价及他人评价 2 、工具测评?二、外部环境分析 1、学校环境分析 2 、就业环境 3 、职业环境?三、职业目标定位 1、SWOT 分析 2 、职业定位 3 、对职业生涯的一些看法?四、职业生涯设计一、自我认识自我评价: 我认为我是一个有个性,善良,踏实,上进,做事追求完美,善于交际有时候又喜欢独处的人。在日常生活中,我喜欢看书,画画,养花, 做烹饪;在学****上,我勤奋,刻苦踏实,遇事能有自己的主见;在班级事务上,我积极配合,认真仔细,帮助班委和老师一起处理事务,乐于奉献。同时,我又是个固执,胆子小,系统分析能力弱的人。一、自我认识他人评价: 室友说:我是一个敢爱敢恨,有主见,善良,做事果断,喜欢追求完美,独立自主,性子急,固执, 有洁癖的人。妈妈说:我是一个热爱生活,做事情有条理,知错就改,懂事乖巧,勤劳节俭,孝顺长辈但是有时候爱犯懒的人。老师说:我是一个热爱集体,乐观开朗,积极向上, 学****领导能力强,但不爱将自己存在的问题与他人及时沟通交流的人。?霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制,主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。霍兰德提出的 6种基本职业类型为:实用型 R、研究型 I、艺术型 A、社会型S、企业型 E、常规型 C。一、自我认识 10 20 30 40 50 60 70 80 90角色特征艺术型具有想象力、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际企业型善变,精力旺盛,独断,乐观自信,好交际,有支配愿望常规型谨慎、保守、实际、稳重、有效率、善于自我控制霍兰德职业兴趣测评一、自我认识一、自我认识?通过职业兴趣测评,客观的反映了我的职业兴趣是艺术型,企业型,常规型。这表明我未来适合从事的工作有文学创作;教师、公务员、咨询员、社会工作者;事务员、会计师、银行职员等。而根据我所学的专业,教师,事务员更符合我自身的情况。二、外部分析?学校环境分析:我现在就读于浙江越秀外国语学院,这是一所经国家教育部批准建立的全日制普通高等院校,也是浙江省唯一独立设置的外语类院校。现下设英语、东语、西语、涉外经管、国际交流、***教育等六个二级学院, 开设了英语、日语、韩语、法语、德语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等八个语种 20余个外语及相关涉外专业,是浙江省开设外语语种最多、外语人才培养规模最大的外语类院校。学院定位:立足浙江、面向“长三角”经济区,充分发挥民办高校的办学优势和外语教学特色,大力开展国际合作,把越秀办成应用性、具有国际化特征的民办本科外国语学院。二、外部分析?就业环境分析: ?1、本科院校就业率有所下降,高职院校持平?2、越是经济发达地区,自主创业的比例越低?3、工学、管理学就业率最高,法学和哲学最低?4、本科生收入下降,男女同工不同酬?5、大学毕业生亟须改进沟通和创新能力著名第三方调查机构麦可思发布的《 2013 年中国大学生就业报告》中称,英语专业成为中国最难就业的专业之一。现在,整个社会发展情况发生了很大的变化,英语已经成为一种工具,越来越多的人能够自如地应用。随着中国的开放,英语教育的逐渐普及,人们学英语的意识也在提高,学****英语的环境也在改善,很多企业家或管理者已经有这个技能,不再需要一个专门的英语人才来帮助他,这样的话对纯粹学****英语的人的需求就大大减少。同时,现在非英语专业的学生的英语水平的不断提高也形成了英语专业学生的强劲对手,就业形势日益严峻的今天,找准自己的就业方向日益重要,学生生涯的终点是事业生涯的起点,我们的求学规划也应该和自己的职业生涯规划统一。