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磁现象 磁场 电生磁PPT课件.pptx

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文档介绍

文档介绍:第25课时 磁现象 磁场
电生磁
考 点 聚 焦
考 点 聚 焦
归 类 示 例
归 类 示 例
第1页/共28页
第25课时┃ 磁现象 磁场 电生磁
考点聚焦
归类示例
考 点 聚 焦
考点1 磁现象
磁性
能够吸引__________等物质的性质
磁体
定义
具有________的物体叫磁体
分类
分为永磁体和软磁体,永磁体分为天然磁体和人造磁体
性质
磁体具有吸铁性、指向性
磁极
定义
磁体上吸引能力________的两个部位叫磁极,分为________和________
作用
同名磁极相互________,异名磁极相互________
吸引
铁、钴、镍
磁性
最强
南(S)极
北(N)极
排斥
第2页/共28页
第25课时┃ 磁现象 磁场 电生磁
考点聚焦
归类示例
磁化
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫磁化。软铁磁化后磁性容易消失,钢被磁化后磁性能长期保持,所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯用软铁
考点2 磁场
基本
性质
磁场对放入其中的磁体产生______的作用。磁极间的相互作用就是通过________而发生的
方向
规定
在磁场中的某一点,小磁针静止时________极所指的方向就是该点磁场的方向


磁场
第3页/共28页
第25课时┃ 磁现象 磁场 电生磁
考点聚焦
归类示例
描述:磁感线
定义
在磁场中画一些有方向的曲线,可以方便、形象地描述磁场,这就是磁感线。磁感线实际并不存在
方向
磁感线上任何一点的________都跟放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致
分布
磁体周围的磁感线都是从磁体的____极出来,回到磁体的_____极
切线方向


第4页/共28页
第25课时┃ 磁现象 磁场 电生磁
考点聚焦
归类示例
分布图
地磁场
①地球周围存在磁场,小磁针指示南北是因为受到地磁场的作用;
②地磁的南极在地理________附近,地磁的北极在地理________附近;
③磁偏角:最早由我国宋代学者________发现
沈括
北极
南极
第5页/共28页
第25课时┃ 磁现象 磁场 电生磁
考点聚焦
归类示例
[点拨] 五点透析磁感线:
①磁感线可以表示磁场的强弱,其密集处磁场较强,其稀疏处磁
场较弱。
②磁感线布满磁体周围的所有空间,并且磁感线不相交。
③磁感线的形状可以是直的,也可以是弯曲的。
④磁感线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
⑤在磁体外部,磁感线从磁体N极指向S极,在其内部则相反,从
而形成闭合的曲线。
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第25课时┃ 磁现象 磁场 电生磁
考点聚焦
归类示例
考点3 电生磁
1.电流的磁场
奥斯特实验
实验
现象
结论
通电导线周围存在__________,磁场方向与______________有关
通电螺线管
电流方向
磁场
第7页/共28页
第25课时┃ 磁现象 磁场 电生磁
考点聚焦
归类示例
磁场
分布
通电螺线管外部磁场和________的磁场相似
判定
方法
安培定则:如图所示,用______手握住螺线管,让四指指向螺线管中__________,则大拇指所指的那端就是螺线管的________
北极
形磁体

电流方向
第8页/共28页
第25课时┃ 磁现象 磁场 电生磁
考点聚焦
归类示例

构造
带有铁芯的通电螺线管,铁芯用软铁制成
原理
铁芯被磁化,产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场,使磁场加强
优点
磁性的有无可以由______________来控制;磁性的强弱可以由______________来控制;磁极的方向可以由____________来控制
探究课题:电磁铁磁性的强弱与什么因素有关
电流的方向
电流的通断
电流的大小
第9页/共28页
第25课时┃ 磁现象 磁场 电生磁
考点聚焦
归类示例
探究
方法
①控制变量法;②实验中通过观察__________________
来显示电磁铁磁性的强弱,即“转换法”
得出
结论
影响电磁铁磁性强弱的因素:________大小、____________多少、有无________。同一电磁铁电流越大,磁性________;电流一定时,线圈匝数________,磁性越强
越多
吸引曲别针的多少
电流
线圈匝数
铁芯
越强
第10页/共28页