文档介绍：高中数学必修1知识点总结
高中数学必修1知识点总结
第一章集合与函数概念
课时一：集合有关概念
：集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们能意识到这些东
西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。
，一些元素组成的总体叫集合，简称为集。
：
（1）元素的确定性：集合确定，则一元素是否属于这个集合是确定的：属于或不属
于。例：世界上最高的山、中国古代四大美女、教室里面所有的
人……
（2）元素的互异性：一个给定集合中的元素是唯一的，不可重复的。
例：由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}
（3）元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的，并且改变位置不影响集合
例：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合
：{…} 如：{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}
（1）用大写字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}
（2）集合的表示方法：列举法与描述法。
1）列举法：将集合中的元素一一列举出来{a,b,c……}
2）描述法：将集合中元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合。
{x∈R| x3>2} ,{x| x3>2}
①语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}
②Venn图:画出一条封闭的曲线，曲线里面表示集合。
4、集合的分类：
（1）有限集：含有有限个元素的集合
（2）无限集：含有无限个元素的集合
（3）空集：不含任何元素的集合例：{x∈R|x2=－5｝
5、元素与集合的关系：
（1）元素在集合里，则元素属于集合，即：a∈A
（2）元素不在集合里，则元素不属于集合，即：a∉A
注意：常用数集及其记法：
非负整数集（即自然数集）记作：N
正整数集N*或N+
整数集Z
有理数集Q
实数集R
课时二、集合间的基本关系
1.“包含”关系—子集
（1）定义：如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，我们说这两个集合有包含关系，称集合A是集合B的子集。记作：B
A⊆（或B⊇Ａ）注意：B
A⊆有两种可能（1）A是B的一部分，；
（2）A与B是同一集合。
反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A⊆/B或B⊇/A 2．“相等”关系：A=B (5≥5，且5≤5，则5=5)
实例：设A={x|x21=0} B={1,1} “元素相同则两集合相等”
即：①任何一个集合是它本身的子集。A⊆A
②真子集:如果A⊆B,且A≠B那就说集合A是集合B的真子集，记作A B(或B A)
或若集合A⊆B，存在x∈B且x∉A，则称集合A是集合B的真子集。
③如果A⊆B, B⊆C ,那么A⊆C
④如果A⊆B 同时B⊆A 那么A=B
3. 不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ
规定: 空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。
有n个元素的集合，含有2n个子集，2n1个真子集
课时三、集合的运算
课时四：函数的有关概念
1．函数的概念：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对
(3)对数式的真数必须大于零；
(4)指数式、对数式的底必须大于零且不等于1.
(5)，它的定义域是
使各部分都有意义的x的值组成的集合.
(6)指数为零底不可以等于零，
(7)实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.
3、相同函数的判断方法：①表达式相同（与表示自变量和函数值的字母无关）；
②定义域一致(两点必须同时具备)
4、区间的概念：
（1）区间的分类：开区间、闭区间、半开半闭区间
（2）无穷区间
（3）区间的数轴表示
课时六：
1．值域: 先考虑其定义域
（1）观察法：直接观察函数的图像或函数的解析式来求函数的值域；
（2）反函数表示法：针对分式的类型，把Y关于X的函数关系式化成X关于Y的函数关系式，由X的范围求Y的范围（即由反函数的定义域求原函数的值域）。
(3)配方法：针对二次函数的类型，根据二次函数图像的性质来确定函数的值域，注意定义域的范围。
(4)代换法（换元法）：作变量代换，针对根式的题型，转化成二次函数的类型。