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文档介绍：领导职能概述
领导者的特征
领导者的权力
领导者的行为
领导的权变理论
现代领导理论
领导与激励
第八章：领 导（ Leadership）
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1、领导的概念
2、领导者的职责
3、领导理论的流派
一、领导职能概述
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1、领导的概念
领导（即指挥）就是寻求从企业拥有的所有资源中获得尽可能大的利益，引导企业达到它的目标，就是保证六项基本职能（即六组活动）的顺利完成。（法约尔）
领导一般可简单地解释为影响力，或对人们施加影响的艺术或过程，从而可使人们心甘情愿地为实现群体的目标而努力。（孔茨）
领导是在一定条件下，为实现组织目标而对组织内群体或个体实行影响的行动过程。
领导效能=f（领导者、被领导者、管理情景）
领导是一种统治形式，其属下或多或少地愿意接受另一个人的指挥和控制。
领导是对一个组织起来的集体为确定目标和实现目标所施加影响的过程。
领导是促使一位属下按照所要求的方式活动的过程
领导即有效的影响。为了施加有效的影响，一位领导需要对他的影响进行实地的了解。
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一般认为，领导是一个个人向其他人施加影响的过程。
这里强调的是两点：一是施加影响;二是强调领导是一个过程。
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2、领导者的职责
领导者的职责可以分为广义的职责和狭义的职责
狭义的领导职责包括：科学决策;合理用人;统筹协调;统一指挥。
广义的领导职责有不同角度的解释：心理学角度的解释;社会学角度的解释;相互影响角度的解释。
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心理学角度的解释：
心理学观点认为，领导者的主要职责在于建立有效的激励制度。领导者必须能够激励下属为本组织的目标做出积极的贡献，同时又能满足各种各样的个人需求。
马斯洛的需求层次理论可以为领导者建立最有效的激励模型。
心理学观点所强调的主旨，包含协助下属满足他们的多种需要。
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社会学角度的解释：
社会学的观点把领导职责看作是一种提供便利的活动。例如，领导者可以确立目标与协调下属们在组织中的冲突，并通过这些活动来施加影响。
目标的确立可以为下属提供必要的方向。
目标也将影响下属之间相互作用的格局。
但认为领导者总是可以确定目标和解决矛盾则是错误的。领导者将促进下属的活动的设想是正确的。
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相互影响角度的解释：
领导者施加影响和做出决定的权力是组织赋予的。可是，影响应该看成是相互作用的。为了要施加影响，领导者本人也要在某种程度上受到下属的影响。
试图通过强制或惧怕来施加影响的领导者最终总是要遇到问题。
关于领导的这种彼此均享的观点含有一个重要的启示：影响可分割与共享，而且双方都能得益。
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3、领导理论的流派
以研究领导者的特征为主，目的是要找出领导者与非领导者的分别。称为特征理论(Trait Theory)或伟人理论(Great man Theory)。
主要研究各种领导行为，并将不同的领导行为进行分类。称为P-B理论(Personal-Behavior Theory)。
研究各种权力的来源和各种运用权力的方法。这些研究主要将一个成功的领导者所有的权力分类和探讨怎样应用不同的权力，以达到影响别人的目的。
认为一个成功的领导者在不同的环境之下应以不同的方法来领导属下。因此，他们除了研究各种领导行为外，并研究各种影响领导行为成效的因素。人们称为领导的权变理论或权变模式(Contingency Theory of Leadership)。
现代领导才能理论。其中包括领导替代品理论(Leadership Substitutes Theory);垂直组合理论(Vertical Dyad Linkage Theory)或称领导--成员交换理论(Leader-Member Exchange Theory)，简称LMX理论;和非凡领导理论(Charismatic Leadership Theory)。
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二、 领导者的特征（伟人理论）
这些理论最初希望找出历史上各个伟人的特征，并假设这些特征会影响到他们的成就。因此，假如能成功找出这些特征，便可以用这些特征挑选领导者。其后，这方面的研究发展到以个人特征来分辨领导者和非领导者，或以个人特征来分辨出谁是成功的领导者。
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