文档介绍：基础差的小学六年级语文怎么上课
【篇一：基础差的小学六年级语文怎么上课】
语文知识如海似山，短时间内不管怎样努力，应该不会有太大变化，
但是抓住一些基础性的语知，并给以适当的强化训练，也许会有一
点起色。
安排建议：
1、汉语拼音：
（教材准备）汉语拼音总复习表，内含 6 个单韵母， 23 个声母、 24
个复韵母， 16 个（实施办法）教师示范拼读各个声韵母，让学生一
一跟读，注意记下学生遗漏或错误读音，以备有重点的训练
（强化训练） 1、背诵汉语拼音总表； 2、拼读小学课本生字表中的
汉字；3、朗读带拼音的小学课文。
2、古诗词复习：
（教材准备）搜罗小学阶段必背古诗词 80 首左右。
（强化训练）鼓励学生背诵自己喜爱的诗句，背得好就及时的给以
奖励，不会背的你就适当的讲解一下，有必要的可以 “文包诗 ”式的
方法，以激发其兴趣。最好要求其还能默写自己会背的诗，这在巩
固住古诗的同时，还能训练学生的钢笔字。
3、课文阅读：
（教材准备）选择记人、记事、写景、状物类的篇幅比较短小的课
文各一篇。
（强化训练）教给学生基本的阅读方法，每教一篇之后，最好能布
置同类文章 3 篇左右（含适当的题目，如内容概括、佳句品赏、揣
摩作者思想情感等），让其课下自己阅读。
4、动笔写作：
选择记人、记事、写景、状物类的习作题目，让其各写一篇。如果
其基础差，你可以事先拟定与习作内容有关的问题与其进行交流，
交流中一面帮其明确习作内容重点，一面引导其有条理、有细节的
叙述，并注意激发其在文中抒发情感 ~~~
具体授课日程安排建议：
1、汉语拼音和古诗词可安排时间集中复习； 2、课文阅读与习作训
练要每日进行，并注意。
如有疑问，欢迎继续向【助苗园丁团】提问。希望能帮到你。
【篇二：基础差的小学六年级语文怎么上课】
没关系的 ,语文这东西我觉得不怎么讲阶段性 ,高中的知识搬到小学高
段,老师如果讲了 ,你认真学了说不定都能懂的 .
所以我的建议是 ,不要害怕语文 ,当然说多阅读什么的是必要的 ,最主要
的还是要抓好基础 ,课文古诗什么的一定要背 ,不用脑子的总要学好对
吧.
阅读方面介意你网上找一下答题规律或是问老师 ,每一类题型都有答
法的,不用怕 ,到时候每道题按照答法去分析就可以了 ,一半分至少给你 .
做完这些你可以去找阅读题目做 ,买那种好一点的练习 ,找到自己的薄
弱处攻克 ,假以时日 ,你认真一定会有效的 .
作文方面不好说 ,你多看书也就行 ,还要学会分析啊什么的 ,可以请教老
师.
文言文靠语感 ,还是要多练 .
不用怕,加油,努力一定能成功 ,祝你学习进步 .
望采纳 ~
【篇三：基础差的小学六年级语文怎么上课】
基础差?不懂语文的基础是什么 ,基本的字都是认识的吧 ~基础的话 ,就
是文学知识和字形字声之类的吧 ,有相关的辅导书卖的 ,买一本来好好
背背就是 ,语文差的话 ,其实培养感觉是最好的方法 ,多读一点文章 ,语
文的课本 ,每篇文章都有一定意义 ,多读读课本吧 ,
教你,首先把课本熟读于心 ,第几课是神马 ,然后把重点的字 ,词,在理解
中记忆好 ,隔三岔五的时不时看一看 ,记一般老师说的重点 ,然后文言文
字字落实 ,平时