文档介绍：五年级数学练****与测试答案
【篇一：苏教版五年级语文上册《练****与测试》参考答
案】
>【基础练****br/> 一、滋味炊烟念叨拐杖
慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩
二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒
三、1. 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天
2. 整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧 3.
秋风********神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、1.
我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬
地向他行礼。
2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了
文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，

也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的
热爱和向往，最终使作者走上了文学之路。【发展练****br/> 二、② ③ ③ ① ④ ①
三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声
3. 蜡炬成灰泪始干
4. 5.
2 陶校长的演讲
【基础练****br/> 一、1. 炼练念 2. 须 3. 厉励厉
二、1. 才有本钱去寻求幸福
2. 准目标，钻进去，展开来
3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，
是我们将来步入社会做大事的基础 4.
每个人既要讲究“公德?，也要讲究“私德?，
要“建筑人格长城?
三、1.（1）保持长久
（2）长期坚持不懈的锻炼
（3）养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息****惯
2.（1）聚精会神心无旁骛
全神贯注
（2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇
（3）学****要认准目标、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力去
探索
3.（1）认认真真做好自己手上的每件事情
（2）学****上课读书 4.（1）爱护公物保护环境（2）诚实守信
【发展练****br/> 一、1. 眼界天地群书视野
阅历才干情操标本实践
2. 博览群书，扩大眼界掌握知识，学有所成
看书的眼界狭小，局限在某一类书上 3.
提示：每个自然段的开头第一句话。
4.“走出校门，开阔视野，开辟学****的新天地。?这句话教导我们读书
不应该局限于课本内的知识，更应该走出校门，到社会中去锻炼学<br****br/> 3 古诗两首
二、偶椅辅导
寻隐者不遇
淡泊名利，品质高洁
袁枚悠然自得骑牛唱歌闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉 3. 竹子梅花
歌声振林樾
意欲捕鸣蝉忽然闭口立【发展练****br/> 一、牧童停止了唱歌，慢慢地从牛背上滑了下来，

小心翼翼地走到树前，默默地注视了一会儿蝉，仿佛在思考怎样捉
住蝉，他思考了一会儿之后，悄悄爬上了树，趁蝉不注意，一下子
抓住了正在鸣叫的蝉，重新骑上牛背，放歌而去。二、1. 杜甫 2.
诸葛亮
3. 文天祥 4. 李白 5. 蒲松龄
2.
村里的儿童见不惯官员的车马，都纷纷跑到芦花池深处藏了起来。
3. 笑走入芦花深处藏
4. 《村居》草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢
4 去打开大自然绿色的课本
【基础练****br/> 一、1. 翠竹空气早晨色彩
2. 满怀奔向显示打开
二、1. 奔流吧，流向那广阔的大海，尽显惊涛拍
岸的壮阔！翱翔吧，飞向那遥远的地方，饱览异域奇特的风光！ 2.
带来阵阵鸟鸣，给你们带来春天的消息张
开宽大的枝叶臂膀，给你们带来夏日的一丝清凉
三、1. 课文的开头和结尾不是简单的重复，而是用

了反复的修辞方法，篇首是对主题的暗示，篇末是全诗的升华，也
是对全诗的总结。 2. 这些词语颠倒了词语的顺序，更加突出了大
自然色彩绚丽的美好图景。青山的延绵河流的奔腾
3.
常用?明媚?来形容?阳光?，用?愉快?来形容?心情?。生动形象地写
出了日常生活的乐趣。
【发展练****br/> 二、不要踩我，我是你们的绿化者。
5 装满昆虫的衣袋
【基础练****二、1. 这一天，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。 2.
以后每次放鸭，用的玩意儿?躲起来偷偷地玩。
3. 许许多多昆虫。
三、1. 纺织娘动听 2. 放进包上装进
3.