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2021年“四史”学习心得体会.doc

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文档介绍:2021年“四史”学****心得体会
2021年“四史”学****心得体会
作为一名普通基础社区工作者结合本人社区工作职责和实际学****党史、新中国史的认识体会个人感觉要牢记党的光辉历史传承党的优良传统忠诚党的事业坚守初心使命。真正把学****融入主题之中在深入学****领悟中坚定理想信念牢记初心使命进一步增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。
深学笃用—新时代—社会主义思想以理论清曜确保政治坚定以实际行动贯彻落实—各项决策部署。必须深入学****贯彻 重要讲话、重要指示批
示精神始终保持昂扬向上的精气神始终坚持实事求是的原则始终弘扬求真务实的作风深入基层社区工作按照—重要指示要求做好社区工作。必须强化宗旨意识站稳立场多与社区居民交流、积极开展居民工作主动倾听社区居民诉求努力化解社区矛盾。
平时学****要切实把学****新时代―社会主义思想与学****党史、新中国史紧密结合起来做到真学真懂真信真用做到知史爱党知史爱国常怀忧党之心、为党之责、强党之志;
要学出坚定的理想信念用红色基因的精神养分坚守初心使命内化为开拓奋进的不竭动力;
要学出对党的绝对忠亂要学出深厚的为民情怀切实把初心使命落实到为社区居民群众解忧解困解雁上不断提升社区居民幸福感安全感;
要学出过硬的纪律作风把政治建设摆在首位不折不扣贯彻中央、市区委、街道决策部署做到政令畅通、令行禁止。服务好社区居民群众。
指出只有坚持思想建党、理论强党—才能更加自觉担当使命才能更加坚定要把学****贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重并同学****党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称四史)结合起来。四史内容各有侧重但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为谋复兴、为世界谋大同的实践史中国共产党的领导是四史的主线。
进入二十一世纪在中国共产党的正确领导下我国国家和国家治理体系体现出显著优势科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。—社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。
中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读四史材料时要准确把握党的领导这一主线不断深化四史学****切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
党的十九届四中全会《决定》从坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度,推动理想信念教育常态化、制度化弘物民族精神和时代精神的角度明确提出:加强党史、新中国史、改革开放史教育。近日上海市委研究制定具体实施方案,把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为今年全市党员、干部学****教育的重要主题深入开展四史学****教育。
在学****改革开放史和社会主义发展史中深刻把握新时代—社会主义思想的内涵规律进一步激发出大家在新时代担起新使命、实现新作为的***汲取开拓前进的强大勇气和力量让初心薪火在虹口这片红色的土地上代代相传奋力续写出辉煌的历史篇章。
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学****教育是建立牢记使命长效机制的重要内公也是贯彻落实考察上海重要讲话精神的实际行动只有坚持思想建党、理论强党—才能更加自觉担当使命才能更加坚定,要把学****贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重以史鉴今、资政育人从历史中汲取勇气和力量奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。一是要思想高度重视。明年是建党100周年当前受新冠疫情影响国内外形势错综复杂。准确把握四史学****教育的根本出发点和落脚点深刻领会开展四史学****教育的重大意义。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。不断深化四史学****教育切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
二是要着力增强使命意识。
指出:一代青年有一代青年的历史际遇。我们的国家正在走向繁荣富强我们的民族正在走向伟大复兴我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。—青年要有所作为,就必须投身人民的伟大奋斗。作为基层-线的青年-代我们要深刻认识自身的历史使命树立自己的使命意识自觉地把自己的志向和群众工作紧密贯通起来增强对—社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。四史虽然各有其特色、有其知识但它们在历史、理论、实践肥辑上有着密切关联。
科学社会主义理论的产生推动社会主义从理论走向实践也就是俄国十月革命胜利与苏联社会主义建设;
十月革命给中国送来了马克思列宁主义成为中国共产党创建的重要条件;
党—民进行革命的历史是以社会主义为取向建立新社会、新国家的历史;
以—为起点的新中国史是党—民建设社会主义、推进改革开放的历史
也是探索—社会主义推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史;
改革开放史既是党史、新中国史也是社会主义在中国深入发展的历史即