文档介绍：2021年明师德重修养征文例文
篇一明师德重修养征文
中华民族是重视德育和志趣高尚的民族。“立德”为我国古代所谓“三不朽”之一《左传》载有“太上有立德其次有立功其次有立言虽久不废此之谓不朽”。意思是人生最高的境界是立德有德、实现道德理想其次是事业追求、建功立业再次是有知识有思想、著书立说。这三者是人生不朽的表现。把“立德”摆在第一位是因为万事从做人开始。“一年之计莫如树谷;十年之计莫如树木;终身之计莫如树人”《管子》中的这段话说明我们的先贤已充分认识到培养人才是长远之计。“立德树人”也几乎是我国历代教育共同遵循的理念。
我们要培养什么样的人这是教育必须回答的问题而“立德树人”恰恰做出了最为诚恳的回答。我们培养的不是只会考试的做题机器疲惫不堪的分数奴隶疲于奔命的就业机器而是有着健全道德的人。立人先立德这是从古至今不变的命题。古人说“立德”、“立功”、“立言”为“三不朽”而“立德”之所以被摆在首要位置就是因为无论什么时候道德永远是一个人安身立命的根本。
我们难以想象如果教育培养出来的人没有道德那会是什么样的场景?做教育的都知道这样一句话高分低能是次品体质不好是废品品德不良是危险品。所以立人先立德人的培养必须坚持德育为先。
但立德树人并非一句空话、大话、套话也不仅仅只是德育老师的事它是所有教师共同肩负的重要使命。教育从来就不应该窄化为“教知识”、“教文化”、“教技能”它包含着更为重大、深远的使命。正如梁启超先生所说“教育就是教人学做人学做现代的人。”
可是我们需要扪心自问我们是否达到了这一目的?面对厌学睡觉的学生面对毕业撕书的学生更有甚者面对那些曾经的学生、现在的***种种自私冷漠的行为他们是否就是我们理想中的“现代的人”?
立德必须从现在开始。我们深知试卷会渐渐发黄成绩可以通过练****来获得但道德——这种特别而美好的东西却必须经历长时间的熏陶和培养才能拥有。
美丽中国需要的不是高分数机器而是有道德的现代的人。
篇二明师德重修养征文
世上有很多东西给予他人时往往是越分越少而有一样东西却是越分越多。那就是爱。作为一名教师面临的是一群天真无邪渴求知识有着五彩斑斓般梦想的孩子们对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉就应该像春雨那样“随风潜入夜润物细无声。”
一、爱学生就要严格要求学生
俗话说得好严师出高徒。“教不严师之惰”。严是有标准的严是在一定范围内的严是符合教育规律的严是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方使学生对老师敬而爱之而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础爱以严为前提严爱结合爱而不纵严而不凶。
今年我带一年级的语文。对于****惯于教高段的我来说刚开始接触一年级的学生的确不****惯。最开始我经常批评他们时不时被他们气得大吼有时也会惩罚他们。结果孩子们对我的严格非常害怕看我的眼神充满了敬畏可是该犯的错误一点也没减少。我发现这样不对不利于师生感情的交流也不利于孩子们的成长更不利于他们学********惯的养成。于是我改变教育方法首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学****的向往然后通过举事例讲道理在恰当的时机进行说服