文档介绍：远足活动促进幼儿全面发展摘要远足活动是一项富有健身价值和教育意义的活动,能有效地增强幼儿体质、磨练幼儿意志、增长知识、陶冶情操。但是随着社会的发展, 人们生活水平的不断提高, 公寓化的居住条件, 生活区周围的活动空间减少, 交通工具也不断地发展, 幼儿上学都是乘坐自行车、摩托车, 甚至乘坐小轿车到幼儿园。虽然家长们也注重带幼儿外出活动, 但是从我园的家长调查问卷中显示, 家长带幼儿外出时, 乘车的占 70% , 独立行走的只占 25% , 另有 5% 的幼儿是抱着走的, 幼儿锻炼的机会少了许多。为了促进幼儿身心健康的发展, 增强幼儿体质,远足是一个很好的活动方式。关键词远足活动健康发展智力发展品德发展大自然远足活动是一项积极的健身活动,能促进幼儿智力的发展,达到陶冶性情、锻炼意志的目的;同时,它又为幼儿提供了亲近大自然的机会,扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间,因此深受孩子们的喜爱。我们也深深地体会到,只有走出去,才会有发现,才会有收获,不跟上时代的步伐就会落后。一、远足活动有利于幼儿身心的健康发展我国《幼儿园工作规程》指出:对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育, 促进其身心和谐发展。由此可以看出,在幼儿基本素质教育中,体是非常重要的, 在幼儿教育中是提高其他素质的基础和保障,而远足活动是让幼儿在自然、轻松的环境中练****走、跑、爬、平衡等体育技能,以增强体质,磨练意志,体验生活的快乐为目的的。那么这远足活动也是非常有学问的,如刚开始去户外进行远足活动时,我们就在家长工作中提前通知家长,请家长配合一些工作,如请为幼儿穿轻便的鞋,穿便于活动的衣服,以备让幼儿轻装上阵。另外,路途的距离也是由近及远,循序渐进的。远足活动的开展,使幼儿能够融于周围的自然环境中, 无论是寒冷的冬天还是闷热的夏天,我们都曾进行远足活动,这样增强了幼儿的体质和抵抗疾病的能力。二、远足活动有利于幼儿智力的发展远足活动开阔了幼儿的视野,增长了知识,对他们的智力发展起到了促进作用。陈鹤琴曾说过:“大自然是活教材。”实践活动,真正使我对这句话有了更进一步的认识与体会。 1 .远足活动能增强幼儿的口语表达能力幼儿观察力和口语表达能力是幼儿基本素质的内容之一,科学研究表明,人的大脑获得外界的信息 80—90﹪来自视觉和听觉。幼儿在远足活动的路途上开心的彼此交谈着,我们在活动之前把问题讲给幼儿,让幼儿带着问题去观察、去欣赏。如在春夏季时,马路两边都开满了五颜六色的花我们通过在途中聊天就把词汇丰富给幼儿乐。另外,幼儿对路边上的一些单位的名称也很感兴趣,我们就抓住有利时机,教幼儿念一些字,让幼儿在乐中学,在学中乐。如我班幼儿石郭发在路过自己家门口时就自豪地告诉大家这是他家,并告诉大家他家的地址,还讲一些有趣的事情。活动后我们会让幼儿把远足的经过或在远足活动中最感兴趣的事讲给家长听,请家长把幼儿讲的内容整理成“口述稿”,再由老师进行讲评, 极大地提高了幼儿的观察力和对语言活动的兴趣。 2 .远足活动能增强幼儿的观察力观察力为智力的发展提供了源泉和基础。如去公园开展“寻找春天”的主题活动时,这里面也能培养幼儿的观察能力,看看公园中的春天在哪儿?请幼儿观察公园中或马路边的哪棵树最粗,哪棵树最细?或者请幼儿观察桃花有几片花瓣?海棠有几片花瓣?浙西活动不仅单单只是观察力的锻炼,而且也将日常生活中的一些知识使幼