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上传人:xxj16588 2016/6/15 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:考研怎么考考研分数线由每年最难的,也就是分数线最低的一门决定,考研共四门课, 为英语 100 , 政治 100 , 数学 150 , 专业 150 , 个别专业不考数学, 则考两门专业, 都为 150 。假设当年数学最难, 最低分数线为 75, 那么专业课线就为 75 ,英语政治都为 75/=50 , 总分为四门课相加。各学校各专业所划线各有高低不同。考研一般准备时间为一年, 从大三下学期到大四上学期, 第二年的一月初考, 考试为两天,一天两门。举例: 2011 年考研生: 83900555 2010 年: 1月搜集考研信息,听免费讲座。 2月-3月确定考研目标,听考研形势的讲座。考研应如何选择专业,全面了解所报专业的信息。准备复****4月-5月第一轮复****可以报一个基础班,特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题,着重于基础的复****6月全面关注考研公共课的考试大纲,购买最新的辅导用书,准备暑期复****7月-8月制定一个全面复****计划,开始第二轮复****可以参加一个有权威性的辅导班,有选择地做一些必要的题目。 9月关注各招生单位的招生简章和专业计划,购买专业课辅导用书,联系导师,获取专业课考试信息。 10月确定十一黄金周复****计划,对前两个阶段的复****进行总结。同时,开始专业课的复****可报一个长期班系统复****11月 10-14 日研究生考试报名工作开始,报名、填报专愿。 11 月中下旬第三轮复****阶段开始, 政治、英语、数学、专业课的冲刺复****购买辅导冲刺的内部资料。冲刺班报名。 12-1 月进行模拟实训,报一个冲刺班,做考前整理。 2011 年: 1 月中下旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。 2月放松心情,查询初试成绩。 3月关注复试复试分数线。 4月准备复试,联系招生单位。 5月关注复试成绩。 6月关注录取通知书。 9月报到如何最大效率地收集考研信息: 1. 考研信息的收集存在于准备考研的整个过程。不同阶段有不同的工作: 第一,招生专业目录。招生专业目录是报考及全部复****计划的依据, 一般在每年 8 月底 9 月初由各招生单位公布, 考生应及时与招生单位联系购买招生目录, 或者在其网站上查阅, 以最终确定自己的报考方向。第二, 公共课的考试内容与题型。公共课如政治、外语、数学的考试知识点和要求在每年 6 月- 7 月份由教育部考试中心在《考试大纲》中作出详细规定。第三, 专业课的考试内容与题型。专业课基本上没有什么书面复****大纲, 而它涉及到的参考书目可能会很多, 这就增加了复****备考的难度, 特别是跨校、跨专业的考生,掌握对专业课的要求将会事半功倍。第四, 复试及导师情况。从明年开始, 大部分专业复试将计入总成绩, 增加其在录取中的砝码, 而复试难度的增加及其相对不确定的特点使得了解复试主要内容及方式显得尤为重要。同时由于很少招生单位公布这方面情况, 因此容易产生信息的不对称, 未掌握此信息者将会在竞争中处于劣势。当然如果能在备考过程或复试时与自己所报考的导师取得联系, 知悉导师对所招学生的偏好将是极为有利的, 可以让你的备考复试针对性更强。第五, 录取调剂信息。录取调剂信息对分数很高或很低的考生来说无太大意义, 但对那些分数刚刚上线, 处于录取边缘的人来讲, 就显得至关重要了。如提前知道某个单位的调剂信息或扩招信息, 可能会使你的录取机会大大增加。 2. 那么如何有效地获取上述有关信息呢?我们认为途径一定要多样化,以保证获得信息充分与准确。第一, 报刊、网络等大众媒体。特别是网络, 在传播公开的信息方面非常快捷, 更有专门的网站将有关信息进行分类, 查找起来非常方便。但在这里一定要注意辨明信息的真伪。第二, 招生单位。由于招生单位是专业命题和最终的录取者, 其信息无疑是最权威的。考生可以通过研招办、报考院系及相关老师来获取资料。第三, 人际关系网。如果能找到刚考取该专业研究生的师兄师姐咨询当然是最好的, 不管是熟人, 还是通过别人引荐的, 甚至是素不相识的。第四, 权威的辅导班。权威的考研辅导班往往收集和占有大量有价值的信息并提供给其学员, 选择一个好的辅导班就等于找到了一个可靠而稳定的信息来源。第五,商业行为。目前在不少高校都有一些专门的考研服务组织, 支付一定的会员费便可直接地获得你所需要的信息。同时也可以自己以张贴广告、在 BBS 上留言的方式有偿求购某些自己需要的资料,如历年试题试卷及答案、专业课笔记等。禁忌: 一: 三心二意考研成功的理由有成百上千个, 但考研失败的原因却只有一个, 那就是考研最大之忌: 三心二意。我觉得考研最主要的还是一个心态的问题: 三心二意、心猿意马、心浮气噪。不管是已经毕业的还是在校的学生,这一点都是考研大忌。在考与不考之间徘徊, 把考研当成一个平衡的手段, 老觉得考不上还可以工作, 实际