文档介绍：讲解的主要内容
一、生命科学在本册教材中的编写思路
二、教材分析及教学建议
三、关于教材的修改
四、谈几点体会
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一、生命科学在本册教材中的编写思路
动物的行为是生命运动的内容之一，也是运动的世界中不可缺少的一块。
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课标内容的要求：
了解若干动物行为的基本类型（觅食行为、防御行为、争斗行为、生殖行为、通讯行为、社群行为、节律行为）
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动物行为是动物长期适应环境的过程中产生的，是生物进化的结果；同时，使学生知道：动物和人在生物界某种程度上来看是平等的，动物行为也是很好的自然资源
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系统性的想法
(1)关于内容的取舍
(2)关于知识的系统性
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二、教材分析及教学建议
(一)本章教学的总目标
1、知识目标
2、能力与方法目标
3、情感态度价值观目标
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(二)教材分析及教学建议
第一节 认识动物的行为
(1)师生看教材上的图片;
(2)观察沼虾的运动;
(3)根据已知的动物行为讨论交流。
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：
（1）了解动物的多种运动方式；
（2）知道动物运动的特点及其与植物运动的区别；
（3）理解动物行为的概念及多种表现形式；
（4）认识动物行为的多样性是对环境的适应；
（5）通过观察沼虾的运动，了解沼虾的运动方式与身体结构的关系。
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（1）观察沼虾的运动
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沼虾的运动的特点及与身体结构的关系
运动方式
运动快慢
运动方向
运动器官
游泳
慢
向前、左、右
游泳足
后跃
快
向后
尾肢腹部
爬行
慢
向前(或后)
前行足
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