小苗与大树的对话教案【小苗与大树的对话教案五教学反思】.doc

文档介绍：小苗与大树的对话教案【小苗与大树的对话教案五教学反思】
这一设计可以给我们一定的启发，每一教学环节目标明确，各环节之间层次明显。但这样的设计也是一把双刃剑，若教师的课堂调控能力强，则可以生成许多精彩；若无法应对自如，课堂就更显机械与生硬。执教老师向我们展示了他睿智的教学技能，透过课堂的每一个细节，我们都能看到一种东西在支撑着整个课堂，那就是教师的教学理念。内化的理念在课堂中纯熟运用，整节课犹如李老师自已的说的那样：如茉莉，看起来平淡无奇，闻起来幽香缕缕，回味起来余香袅袅。
内容概括：这篇介绍了关于《小苗与大树的对话》教学设计五,小苗与大树的对话，希望对你有帮助！