文档介绍：午夜随想作文 1000 字
窗外漫天的繁星，它们像煮沸般涌入我的双眼，扑朔迷离。犹如，自****课上同学们的嘲讽，
潮水般灌入我的双耳，肝肠寸断。
躺在床上， “你这差生，不要拖整班的后腿 ” ，让我羞愧得无法入眠，马路上来往车辆的光灯
透射纱窗，婆娑的树影斑驳地爬到墙上，时而消失，时而浮现。我不禁想起苏轼 “二友 ”在庭
院中散步 ———— -“水中藻荇交横，盖竹柏影也 ” ，它们是寂寞失意之人。不知为什么，我忽
而也感到一丝孤独，脑海中掠过无数次放弃学业，外出打工的念头。
“此情可待成追忆， ”只是现在已惘然。
墙上绰约多姿的树影，将我带入了《童趣》般的境界。葱茏的树冠仿佛是高高的城墙；浓荫
的树身好像是扎实的掩体； 笔直的树干犹如是崭新的枪支； 镂空的树影似乎是炮弹轰炸后的
裂坑， 一幅惟妙惟肖的战争画面呈现在我面前。 没有在那个战乱年代洒过热血的我， 追忆起
来有着复杂的情感。但胸膛中滚烫的热血涌动着对侵略者的痛恨、对缅怀先烈的肃然。
夜微凉， 我关掉了吱呀扭动的电风扇， 并试图捋直扭成乱麻的思绪。 忽而想起了大阅兵上那
些精神抖擞的抗战老兵， 他们脸上的伤疤和标准的军礼使我心中为之一暖， 刘同说过， 脑海
中深刻的风景来自一个人的孤独。那么，我的脑海将烙下他们的模样，他们的孤独。
曾几何时，听着黄继光堵枪眼，董存瑞炸碉堡的故事长大的我，已成长为高中生。儿时，故
事书里的抗战英雄我用彩笔描摹了一遍又一遍； 现在， 在勾勒高中的自我画像时， 却无从下
笔， 我是不是犹如同学们说的差生， 在先人抛头颅洒热血打拼下来的和平年代里做了一只戏
水待煮的青蛙？
夜漆黑如魅，我拿着手机刷微博，其中一段让我幡醒。
“你喜欢那蔚蓝的大海吗？小河也喜欢大海，并向往投进大海的怀抱。于是小河就不停地向
着大海的方向流去。 一路上， 小河唱着歌快乐地流淌。 越是遇到了阻碍， 小河的歌就越响亮。
它总是用智慧绕过阻挡它前进的岩石、 高山， 向前， 向前， 再向前， 最后终于投进了大海。 ”
是啊， 中国未来将由我们青少年开拓； 中国边疆将由我们青少年守护。 我作为万千青少年中
的一员，怎能沉默？沉默呵，沉默，不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发。我应做月下的苏轼
忧一忧国事，不做被水煮沸不知动弹的青蛙。
没有压力， 就没有动力。 少年强则国强。 面对重重压力的我， 不再放弃， 不再气馁， 一定 “咬
定青山不放松 ” ，强我少年，强我泱泱之华夏！因为我已明白有经验的船长常常告诫船员的
那句话：船在负重时最安全，空载时最危险！
终于能说晚安了。
学****不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉
底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请
告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚