文档介绍：班主任工作管理制度第一章总则第一条: 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分, 是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者, 是学校思想道德教育的骨干, 是协调本班各科的教育工作, 沟通家长和社区的桥梁, 是实施素质教育的重要力量。第二章班主任工作职责第二条:一日工作常规 1 、班主任每天应提前到校进入教室,组织学生做好清洁,并认真作好晨检,清点学生人数。 2 、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因,并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象,在第一时间送医院治疗,并及时与监护人联系,做好相应工作。 3 、指派学生负责一日三扫工作,并亲自进行卫生及保结情况抽查, 以保证教室及清洁区卫生,养成学生良好的卫生****惯。 4 、课间操铃响,到班组织学生按顺序整队到操场做操,做操过程中巡查学生做操情况,督促学生动作到位。 5 、督促学生认真做好眼保操,保护视力。 6 、课间时间适当抽空了解学生活动情况,杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。 7 、每天巡查一两门学科上课情况,对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数, 采取正确的方法帮助学生上好各门功课, 并与科任教师及时沟通,齐抓共管,形成合力,共同抓好本班学生的学********惯。 8 、每天安排学生作好《班级日志》记载,班主任放学前应查看并签阅,发现问题及时整改。 9 、放学时到班,检查班级清洁,叮嘱学生按时回家,注意安全,并督促班干部关窗锁门。 10 、适时对学生进行安全教育,并作好安全教育工作记载。第三条:一周工作常规。 1 、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。 2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律, 班主任不得迟到早退,不与其他教师交谈。 3 、落实好每周一次的班会,做到班会课专时专用,不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结,尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。 4、搞好学生干部的培训和使用, 每周开展一次有针对性的培训活动, 使他们能更好地成为班主任的小助手。 5 、每周检查一次学生的个人卫生,教育学生不留长指甲,勤洗澡, 勤换衣,勤理发,保持良好的卫生****惯。 6 、每周对教室和清洁区进行一次小扫除,间周开展一次大扫除。 7 、教育学生爱护学校班级财产,节约用水用电,严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。第四条:一月工作常规。 1 、每月至少召开一次本班科任教师会,商讨本班教育教学事宜,会议有针对性,且有记载。 2 、按时参加政教处召开的班主任月工作例会。 3 、根据本班班情,并综合科任教师意见,适时召开家长会。 4 、总结当月班级工作,提出下月工作目标。第五条:学期工作常规。 1 、每学期开学第二周内,班主任要完成班主任工作计划,计划要分析班级工作对象, 结合学校要求, 明确班级工作目标, 制定层次分明的工作步骤。 2 、参考科任教师和学生意见,公平公正地评选各类受表彰的学生。 3 、规范认真填写学生素质报告册。学生操行评语要充分渗透素质教育和养成教育内容, 符合学生实际, 忌千篇一律, 要让学生感受到教师的爱心,增强成功的信心,使之成为师生情感沟通的桥梁。 4 、撰写班主任工作总结。即可以全面总结