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亲子阅读活动心得体会 10 篇
篇一】
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可
以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校
教育，亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅
读时注意：顺应孩子的心理，精心挑选图书;提供自由阅读环境，创
造轻松学习氛围;观察阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱
孩子心灵。下面具体谈一谈，也算是抛砖引玉吧。
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子”爱看”的第一批书，使
孩子对书产生好感。
孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不
是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，如何培养是件技
巧的事。在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的
挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花
花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的 A、B、C、D
和 1、2、3、4 有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美
观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
二、提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点，他们
往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会
儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，
在学前这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，
家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅
读心理。
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三、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩
子提供轻松自由的阅读环境。 苏珊罗森韦格有一句名言：”如果您
想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”阅读是一种求
知行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外，
不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。
所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时，可以让孩子自
己选择书本，有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍，但是孩子所读书刊
的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的”偏食”,在她选择
书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物，给其介绍这些书籍的内
容、特点，以提起孩子对这些书本的兴趣，而不对孩子的选择进行简
单的干涉，尽量做到不影响孩子的阅读积极性。
四、亲子共读，营造阅读氛围。
吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：”你或许拥有无
限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我
有一位读书给我听的妈妈。”“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共
读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的
机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢
喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
所谓言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长
必须以身作则，且尽可能做到多和孩子一起看书，多与孩子交流，鼓
励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点
讲出来，然后与孩子分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就变
得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子
关系，又让孩子享受到读书的乐趣，还让孩子体会到了学习的满足。
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好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。实际上我们在
亲子阅读上做的还远远不够，今后我们会更加努力，希望能过这些努
力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。以上
就是我的几点与大家共勉。
【篇二】
每个人的童年都充满着幻想。每当想起童年的自己，拿着半懂
不懂的西游记津津有味地读着，或者听父亲讲着那些奇幻的情节时，
对那些上天入地、无所不能的神仙们的本事更是十分佩服与向往。今
天，当我的女儿做完作业就缠着我给她讲西游记的故事，读着那些似
曾相识的故事情节，不由得回忆起自己童年的时光。
孙悟空是我女儿最最佩服的，因为他本事最大、法术最强，每
当孙悟空一喊：筋斗云!筋斗云就像听话的孩子一样，立刻出现在了
眼前，坐上去就在空中腾云驾雾了，一溜烟便飞出去十万八千里。而
金箍棒更了不起，要它变大就变大，要它变小就变小。一棒下去，妖
精就死在了它的脚下。再加上孙悟空那双明察秋毫的火眼金睛，它当
然能斩妖除魔、天下无敌了!她对孙悟空的崇拜使得她买了一个又一
个金箍棒，时常带在身旁，不管走在哪里，总是舞来舞去的。女儿佩
服孙悟空还有一个原因是他的忠心不二，总是能