文档介绍：单片机课程设计小结
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篇一：单片机课程设计总结
单片机课程设计心得体会：
这个学期的单片机课已经早早的上完了，但是理论纯属理论，没有与实践的结合总让我们学的不踏实，感觉没有达到学以致用的效果。所庆幸的是在课程介绍考试完之后，老师给我们安排了这次单片机课程设计，给了我们学以致用的做好的实践。
关于这次课程设计，我们花费了比较多的心思，既是对课程理论内容的一次复****和巩固，还让我们丰富了更多与该专业相关的其他知识，比如软件应用等，在摸索中学****在摸索中成长，在学****的过程中带着问题去学我发现效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获，在真正设计之前我们做了相当丰富的准备，首先巩固一下课程理论，再一遍熟悉课程知识的构架，然后结合加以理论分析、总结，有了一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图之后才着手设计。在设计程序时，我们不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；养成注释程序的好****惯是非常必要的，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也能为资料的保存和交流提供了方便；我觉得在设计课程过程中遇到问题是很正常，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题的课程设计又出错了。
除了对此次设计的准备工作之外，我们还学到了很多平时难得的东西，首先是团队协作，在这次设计当中，难免和同学产生观点和意见的分歧，以及分工明细、时间安排等不合理，通过这次设计，我们体会到了团结合作的重要性及力量之强大，还有让我们处理事情更加有条理，思路更加清晰明了了，发现、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都将受益于我在以后的学****工作和生活中。
此次的设计，其实也是我们所学知识的一次综合运用，让我深深的认识到了学****单片机要有一定的基础，要有电子技术方面的数字电路和模拟电路等方面的理论基础，特别是数字电路；也要有编程语言的汇编语言或C语言。要想成为单片机高手，我们首先要学好汇编语言，然后转入C语言学****所以我们不能学到后面就忘了前面的知识，更应该将所学的知识紧紧的结合在一起，综合运用，所谓设计，就是要求创新，只有将知识综合运用起来才能真正的设计好。
篇二：《单片机课程设计》报告
机械与车辆学院
《单片机课程设计》报告
（20xx-20xx学年第一学期）
课程设计题目： 水塔水位控制系统
姓名： 学号：班级：
指导老师： 职称： 时间： 成绩：
《单片机课程设计》考查评分表目录
一、课程设计性质和目的 ................................................................ 4 二、课程设计的内容及要求 ............................................................ 4 1、硬件设计 ...................................................................................... 4 2、软件设计 ...................................................................................... 5 3、功能要求： .................................................................................. 5 三、课程设计的进度及安排 ............................................................ 5 四、设计所需设备及材料 ................................................................ 6 五、设计思路及原理分析 ................................................................ 7 六、流程图及程序编写 .................................................................... 7 （1）根据功能要求画出控制程序流程图。 .................................. 8 （2）根据控制程序流程图编写C51程序 ..................................... 8 七、调试运行 ..................