数学教案－整数除以分数.doc

文档介绍：数学教案－整数除以分数
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问：根据上面的推想过程， 转化用什么方法计算了？学生回答后，教师板书：
写出答案：“答：１小时行驶45千米。”
３．引导学生小结：整数除以分数，等于整数乘以这个分数的倒数。
三、看教科书中新课的内容后试算。
．独立计算“做一做”的题目。
四、巩固练****br/>练****九第１、２题，让学生独立做在练****本上，指名板演，然后集体订正。
五、总结。
１． 今天我们学****了什么新知识？
２． 整数除以分数的计算法则是什么？
３． 计算整数除以分数应注意什么？
课后小结：
第三课时：分数除以分数
教学内容：课本34～35页的例３、完成“做一做”的题目和练****九的第５～10题。
教学目的：使学生进一步理解一个数除以分数的算理，掌握分数除法的统一计算法则，能正确地进行分数除法的计算，进一步培养学生的推理概括能力。
教学过程（）：
一、复****br/>１．口算下面各题。
问：你是怎样计算这些题目的？分数除以整数的计算法则是什么？（学生回答）
２．口算下面各题。
问：你是怎样计算这些题目的？整数除以分数是怎样计算的？（学生回答）
３．口头列出算式，并说说你是根据什么数量关系进行解答的。
(1)小明 小时走 千米，他１小时走多少千米？
(2)小华３分钟行 千米，平均每分钟行多少千米？
指名两个学生回答。
二、新授。
１．出示例３：小刚