文档介绍：山西工商学院
学期授课计划
课程名称：
班 级：
二级学院（部）
学院（部）院长
教研室组长
任课教师
填写时间
教师学期授课计划编制说明
2013——2014学年第一学期
教学大纲（名称、版本、出版时间）
《构成设计基础》吴化雨中国轻工出版社2013
基本教材（名称、版本、出版时间）
《构成设计基础》吴化雨中国轻工出版社2013
主要参考书目（名称、版本、出版时间）
《构成设计》王安霞编，
《三大构成设计》史喜真编著，武汉理工大学出版
《色彩构成设计》毛雄飞编，
教学时数按学期分配
本课程总时数
已讲授学时数
本学期学时数
尚需学时数
60
0
教学周数
周学时数
学期时数
5
12
60
本学期学时分配
讲授
实验
习题集
复习课
现场教学
课程设计 大型作业
测验
机动
节假日占用
10
50
说明：
构成，是一个近现代的造型概念，也是现代造型设计用语，其含义就是将几个以上的 单元重新组合成为一个新的单元，并赋予视觉化、力学的概念。构成在现代艺术设计的教 学中起着举足轻重的作用。本课程从系统的构成原理出发，结合实际操作的范例做引导。
当今人类所处的是一个高度现代化、信息化的社会。新材料、新技术的不断涌现，带 来了新的思想和观念，直接影响着人们的生活方式和审美观念。于是人们提出了科学与艺 术相结合的观点，这种结合派生出了新的艺术形态，这些艺术形态在艺术设计中无不与平 面、色彩或是空间的构成方式有着密切的关系。因此构成设计的教学对于现代艺术设计而 言，是一个首先要解决的基础问题。构成设计基础，是基础，是理念，是方法。
作为设计专业的基础课程，重在培养设计者的形象思维能力和设计创造能力。构成设 计强调“自然的分析与研究”、“色彩与几何形态的关系”、“体积与空间的关系”等概念， 从个人的艺术表现转到理性的新媒介的表现上。所以说研究“构成”是为了从“平面”、“立 体”、“色彩”等多个方面来解决一些重要的设计基础问题。
序
周
日 /
授课章节内容摘要
讲
授
实
训
教具 准备
课外 作业
— 兀
成
号
别
月
时
数
时
数
情
况
1
1
12 月 17
H
第一章构成与设计概述
第一节设计的概念及其分类
第二节构成的概念
第三节构成课程的学习
1
3
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课
件、
教
材、
教
案、 资料
从生 活中 寻找 感兴 趣的 课题
2
1
12 月 18 0
第二章平面构成的基本要素
第一节点的基本构成
第二节线的基本构成
第三节面的基本构成
第四节体的基本构成
第五节优秀作品构成分析
1
3
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课
件、
教
材、
教
案、 资料
点线 面的 抽象 形式 练习
3
1
12 月 19 H
第三章平面构成的形式美法则
第一节平面构成的形式美
第二节平面构成的形式美法则
0
4
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课
件、
教
材、
教
案、 资料
研究 自然 界中 的有 意义 元 素，