幼儿隔代教育的利弊分析及对策.doc

文档介绍：幼儿隔代教育的利弊分析及对策
摘要：近年来，隔代教育成为一种普遍的幼儿教育现象。隔代教育 是一把“双刃剑”，祖辈充裕的时间和情感、以及勤俭节约等传统美德对 孩子的成长非常重要，但过分的溺爱和迁就，以及一些祖辈匮乏丰富的知 识水平，都不利于孩子的健康成长。我们应该从孩子，父辈和祖辈的角度 出发，结合幼儿园的教育，加强社会舆论的引导和推动，提出可以优化现 状的建议，促进孩子的个性发展。
关键词：隔代教育；利弊；优化；个性发展
父母对子女的亲子教育和祖辈对孙辈的隔代教育，是家庭教育中的两 种主要形态。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育形态，对孩子的个性 发展必然有着极大的影响。所以，我们应该清楚地认识到隔代教育的利与 弊，并提出可以优化隔代教育的建议，才能使孩子健康成长。
隔代教育现状
现在年轻的家长由于工作、生活的压力，教育孩子的任务很大程度上 已经转移到了祖辈身上，导致爷爷、奶奶、外公、外婆这些祖父母自觉地 晋升为全面照顾第三代的“现代父母”。中国是世界上为数不多的普遍存 在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，较早 的入学教育培养了他们独立自主的性格，所以他们几乎不存在隔代教育。 虽然我国隔代教育现象比较普遍，但也有不容忽视的优势，只有针对隔代
教育的不同类型，提出不同的优化建议，才能保证儿童的健康成长。
隔代教育的类型
1过分关注型
祖辈对孩子的爱是倾尽更多心血和关爱的，孩子们本来自己能做的事 情，由于祖辈们的关怀备至，替他们把所有的事都完成了。孩子本来能在 成长的过程中锻炼自己的生活经历和社会能力，也被祖辈们剥夺了。
2. 2过分监督型
有的祖辈由于自己对第二代的教育问题，然后会在第三代身上改变教 育方式，什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。这造成了孩子的 依赖性和惰性以及不自主性，由此还形成了对成人的不信任感以及惧怕 感。
3严厉惩罚型
这种教育方法遵循了中国传统的教育理念，对孩子的批评多于鼓励， 责罚多于奖励，认为这样就能督促孩子们学习和提高社会能力。其实不然, 过度严厉会阻碍他们性格的发展，使孩子产生了严重的自卑，自闭或者叛 逆心理。
、温暖和理解型
这种祖辈对孩子的教育采用积极的教育态度和方法，他们对孩子的耐 心和细心，让他们能用较适当的方法来教育孩子，在祖辈家长中也有的采 用这种方法，只是数量很少。
隔代教育的优劣势分析及应对策略
隔代教育作为中国一种很普遍的家庭教育方式，对孩子的发展有很大
的影响。隔代教育作为一把双刃剑，有利有弊，我们应该清楚明确的把握 隔代教育的利与弊，在发挥其教育优势的同时，认真克服种种负面影响， 使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使我们的孩子快乐、健康地成长。

1） 由于祖辈时间富裕，有足够的时间和孩子沟通交流，又由于祖孙 的血缘关系，老人会本能地对孙辈产生慈爱之心，这就有了隔代育儿获得 成功的心理基础，对孩子的生活照料、安全监管、情感需求等给予相当妥 善的保障，容易与孩子建立融洽的关系。例如：玩游戏是幼儿的基本活动 和天性，他们通过游戏进行学习和获得发展。而祖辈充裕的时间为幼儿创 造了游戏的条件和环境，亲身参与，引导学习。3到6岁是儿童发展的关 键时期，游戏对孩子在身体、智力的发展都有积极作用，而