文档介绍：2019 学年度第一学期新人教版四年级数学教学计划
一、学情分析
四年级（ 2）共有学生 35 人，其中女生 11 人，男生 24 人。四年级（ 3）共有学生
37 人，其中女生 18 人，男生 19 人。这批孩子上学期末考试成绩不够均衡， （ 1 ）班合格率
低于（ 4 ）班，有多部分学生学****态度不够端正，学****基础比较薄弱，知识不会运用，作业
的正确率低，个别学生不肯及时完成作业，喜欢拖拉。本学期的数学课上， 要求培养学生对
数学的学****兴趣，让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识，培养学生快乐学<br****数学的心态，养成良好的学********惯。
二、本册教材的教学内容：
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘
两位数、平行四边形和梯形的认识、 除数是两位数的除法、复式条形统计图、数学广角和教
学实践活动等。
三、本册教材的教学目标：
．认识计数单位 “十万 ”“百万 ”“千万 ”“亿 ”“十亿 ”“百亿 ”“千亿 ” ，认识自然数，掌握十进制计
数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用 “四舍五入 ”法求一个数的近似
数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
. 认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换；
．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会
用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 ．
. 会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验
算。会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整
十数除几百几十数。
．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会
用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线
和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的
作用。
．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的
作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推
理的能力。
．体会学****数学的乐趣，提高学****数学的兴趣，建立学好数学的信心。
．养成认真作业、书写整洁的良好****惯。
四、教学重难点：
1 、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。
2、使学生掌握乘法的估算方法。
3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并
进行简单的数据分析。
5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
五、教学的具体措施
1 、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的数感；计算教学注重培养学生
灵活的计算能力，发展学生的数感。
2、教师向学生提供更为丰富的学****资源，把现代信息技术作为学生学****数学和解决问题的
强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。
3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学****的收获激