文档介绍：岳西教研
YUEXI JIAOYAN
城关初中班主任课题研究论文专辑
岳西县教育局教研室第一期二〇一四年四月
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1. 立足于“研究基地”,以课题研究为载体深化班主任工作
创新研究……………………………………………………………朱卫民(2)
2. 随风潜入夜,润物细声………………………………………………彭金元(8)
3. 塑造良好个性,提升人格魅力……………………………………王族昆(10)
4. 对学生爱的奉献……………………………………………………吴延德(16)
5. 让善念丛生,善行盛行……………………………………………王更生(20)
6. 孩子,我也是你们的“妈妈”——与单亲学生携手走出
自卑的沼泽地………………………………………………………王新荣(27)
7. 浅谈班主任工作……………………………………………………黄乐意(33)
8. 莫让青春有悔——初中生早恋现象的跟进研究及案例…………黄龙胜(37) 9. 身教胜于言传………………………………………………………王兆良(47)
10. 班主任,请放下你的威严………………………………………王彩云(50)
11. 问题学生教育个案分析…………………………………………张磊(57)
12. 教师的人格力量…………………………………………………储德才(62)13. 惩罚的真谛在于爱的感动………………………………………郭自平(65)14. 我是跟你学的——学生给我上的生动一课……………………朱卫星(68)
15. 用“班头”的人格魅力影响学生…………………………………汪义龙(70)
16. 修炼人格魅力影响学生人生……………………………………杨加祺(73)
立足于“研究基地”,以课题研究为载体
深化班主任工作创新研究
朱卫民
随着时代的发展,改革的深化,学生的思想观念、生活方式及价值观念也在不断发生变化,这使得班主任工作面临新的挑战,班主任工作更加复杂、任务更加繁重、责任更加重大。
为了充分发挥班主任引领学生健康成长、促进学生全面发展的重要作用,进一步推进基础教育科学发展,更全面提高我校班主任队伍整体素质和创新研究能力,多年来我校一直注重班主任队伍培养和班主任工作创新,并从理论学****经验交流、工作创新等多方面开展活动,积极申报安庆市班主任工作创新研究基地和班主任工作研究课题。我们意在通过课题研究来激发班主任工作的专业情意,通过技能竞赛,提升管理艺术,从而使班主任工作研究由自发走向自觉,从无序走向有序,整体提高班主任工作的专业化水平,有效解决班主任队伍中“不愿做”的态度问题、“不会做”的水平问题以及“不宜做”的素质问题。
一、基地申报和课题工作回顾
2012年2月在看到安庆市教研网和县教育局刊登的《关于首届安庆市班主任工作创新研究基地申报工作的通知》后,3月份学校随即向教育局教研室提交了申报材料。2012年4月7日
——8日,市教育局在安庆石化一中召开了全市《中小学班主任工作暨中学生生涯规划教育研讨会》。在这次大会上,我校被授予“安庆市班主任工作创新研究基地”,这是我县初中唯一获此殊荣的学校。同时王族昆老师所写的《传薪播火善莫大焉》论文在这次会议上被评为市二等奖。
2012年6月,市教研室为了更深入开展班主任工作创新研究,申报了安徽省教育科学研究重点课题《班主任工作创新的实践研究》(JG12051),依托“安庆市中小学班主任工作研究与指导中心”以及首批“安庆市中小学班主任工作研究实验学校”、“安庆市中小学班主任工作创新研究基地”学校展开工作,下发了关于申报省级立项课题《班主任工作创新的实践研究》子课题研究项目的通知,开展子课题征集。后经市教育科学规划领导小组评审批准,确定46项为首批立项课题(市重点专项课题),我校申报的《班主任人格色彩对学生个性品质形成的影响研究》(AJZT2013-27)位于其中。
2012年9月起我校的课题《班主任人格色彩对学生个性品质形成的影响研究》(AJZT2013-27)进入策划筹备和立项申请阶段,2013年3月课题正式进入研究实施阶段。课题组制定了实施方案,各年级组也根据课题实施总方案制定了年级实施方案,我们通过问卷调查、走访、实验、文献研究、实证研究、个案分析、定性分析等多种方式广泛开展研究工作。在实际工作中,班主任老能积极开展研究工作并注重课题材料的积累和收集,用自己的成功教育案例为课题研究总结出很好的成果。
2013年9月安庆市教研室开展了全市首届班主任工作研究带头人遴选活动,旨在培养班主任工作研究带头人,以及时掌握班主任专业领域前沿的改革和发展动态,加强理论研修与工作实践的有机结合,不断增强班主任工作的使命感和责任感,提升工作能力和专业水平