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主题教育检视问题清单服务群众方面存在问题.doc

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文档介绍:主题教育检视问题清单服务群众方面存在问题

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主题教育检视问题清单:服务群众方面存在的
问题
1、 对“我是谁、为了谁、依靠谁”问题缺少全面深刻的认识没有处理好“潜绩”与“显绩”的关系对领导关注的、要考核的“显绩”比较重视对打基础、利民生的“潜绩”关注不够。比如在农民建房、交通出行、教育卫生等涉及群众切身利益的问题上关注度和投入力度与群众需求相比仍相对不足。
2、 有时艰苦朴素的奋斗精神弱化为民服务的宗旨意识淡化慢慢与群众拉开距离出现了脱离群众的问题。
3、 联系基层、服务群众不深入习惯于坐在办公室遥控指挥电话指示、文件指导对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。
4、 工作作风漂浮工作不够务实强行执行政策多关心群众需求少喜欢“和稀泥”。
5、 在财力紧张的情况下注重改善民生建成了一批过去一直想建而未建的民生项目但民生领域还有许多短板教育、医疗等公共服务水平还比较低与群众的期盼还有较大差距。
6、 对脱贫攻坚工作的长期性、艰巨性、复杂性、持久性认识不足没有深刻领会脱贫攻坚工作给发展经济、改善民生、促进社会建设带来的重大机遇没有认认真真将帮助困难群众实现共同富裕作为我们当前工作的第一要务。
7、 艰苦朴素作风、抵制不良风气的意志不够坚定不能经常在内心深处和群众特别是生活困难群众进行换位思考。
8、 深入基层与职工群众面对面的时间少不愿意到矛盾多、困难多的地方去只注重自己想了解什么没有关心群众的诉求。
9、 开展工作还没有完全从便利基层的角度考虑满足于来什么事办什么事有什么能力办什么事为基层办事主要体现在给钱给物真正关心体贴的少尊重群众首创意识发挥主体作用还不够。
10、 部分工作方式方法与基层实际和群众需求还有一定的差距运用新方式、新载体、新手段开展工作的能力还要进一步加强。
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1、 基层调查研究不深不透对群众想什么、盼什么、急什么、要什么掌握的还不够实、不够全面。
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2、 大学毕业后一直在机关工作大多数时间都是坐在办公室里办公很少接触群众。最近几年也没有花更多时间直接接触基层群众对群众所思所想所盼不尽了解慢慢就与人民群众有了距离没能与人民群众很好地打成一片。
3、 不能很好地考虑工作对象的实际困难没有能够做到把职工群众的利益诉求放在第一优先考虑的地位没有能够全力以赴地为群众着想还没有真正在行动上树立起全心全意为群众服务的意识。比如在为职工解决实际困难上了解的就多关心不了解的就没有主动去帮助。
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4、 下基层与群众交流得少没有沉下身子接地气了解基层群众情况不全面解决实际问题不及时对群众反映的难点热点问题拓思路、出点子、尤其是调查研究不够出于对分管部门的信任就交由职能部门去解决导致与群众的距离渐行渐远不知不觉淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。
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5、 工作中先后接触过一些集体访、越级访等信访案件因个别群众的不合理诉求和过分要求对信访群众一度抱有偏见没有站在信访群众的立场和维护群众利益的角度正确看待和处理群众的合理诉求。
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6、 宗旨意识远没有践行在行动上对新形势下党的群众路线认识不深对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄看不到群众的首创精神对基层鲜活的典型经验学习总结的不够没有认识到人民群众屮蕴藏着无穷的智慧和力量指导工作主观意志成分多为群众想的少、做的少服务群众缺乏真功夫。
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7、 “问计于民”的意识不够没有完全在思想上、行动上树立全心全意为人民服务的公仆意识没有根据实际情况深入了解群众的所想、所需、所盼、所急。
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8、 随着参加工作时间的增加工作环境的变化与基层群众的联系沟通有所弱化对群众的呼声困难了解不够有时满足于完成服务发展、服务决策、服务落实对如何更好地服务群众、更多地为群众解决实际困难考虑得不够多、做得不够好。
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9、 在处理加快发展与维护群众利益的关系上片面强调“发展是第一要务”“稳定是第一责任”在维护群众利益方面有所欠缺对于群众关心的脱贫解困教育医疗、便利出行、住房保障等民生问题上重视不够没能时刻做到把群众满意作为衡量和检验工作的最高标准。
20、不能很好的处理对上级负责和对人民负责的关系有时产生了不怕群众不满意、就怕领导不注意的思想误区;对群众的所思所想、冷暖疾苦不那么上心了久而久之全心全意为人民服务的宗旨意识也就淡化了。
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1、 缺乏始终如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准。有时自己内心认为只要落实了上级改善民生的“规定动作”“硬性政策”群众的生产生活条件得到了改善广大