文档介绍：一、填空: ( 170 万)年前的( 元谋人) ,是已知我国境内最早的直立人。 ( 原始群)和( 氏族公社)两个时期。 ,黄河流域部落联盟的首领,传说先后有( 尧)(舜)(禹)等。当时部落联盟首领由推举产生,叫( 禅让制)。 4. 我国最早的奴隶制国家是( 夏朝)朝, 建立于公元前( 21) 世纪, 建立者是(启)。、巴比伦、印度和中国的( 夏)、(商)五朝,是世界四大文明古国。二、单项选择: ( C)。 ( C)。 3. 大汶口文化遗址在今天的( C)。 4. 商周时期刻在青铜器上的文字叫做( C)。 5. 西周与商朝相比,政治上的主要不同是( C)。、双向选择: 1. 我国母系氏族繁荣时期的南北代表文化遗址是( B)(D)。 E. 大汶口文化遗址 2. 原始社会解体的标志主要表现为( B)(C)。 E. 弓箭的发明和使用 3 .夏、商、西周三代的共同点有( A)(B)。 500 年 4. 下列说法不正确的是( A)(C)。 ,收获物部分上交 ,定期进行轮换 E. 井田名义上书宇周王所有,不得买卖四、名词解释: 1. 北京人: 答题思路:首先回答距今时间,然后回答发现地点,再回答使用工具,发现意义。答案:是生活于距今 70— 20 万年前的直立人,相当于考古学上旧石器时代早期,生活在北京周口店龙骨山的洞穴里。已经会使用火, 过着群居生活。使用粗糙的石器和木棒, 进行采集和狩猎。北京人的发现,首次以考古学事实说明中国是人类文明发源地之一。 2. 甲骨文: 答题思路:首先应说明朝代,其次说明发现地点,再回答概念,用途和意义。答案:商朝的文字。 19 世纪末,在河南安阳殷墟中发现了一种刻在龟甲和兽骨上的文字,称为“甲骨文”。其内容多为占卜文辞,反映了商代后半期的宗教、经济、政治、军事、天文历法等情况,是极为珍贵的文化遗产。我国有文字可考的历史从商朝开始。 3. 共和行政: 答题思路:首先应说明时间、地点,然后说明结果。答案: 公元前 841 年, 在西周镐京爆发了“国人暴动”。周厉王逃亡在外, 共伯和代行国政,史称“共和行政”。共和元年(即公元前 841 年)是我国历史上有确切纪年的开始。 4. 《周易》答题思路:首先应说明时间、用途,然后简介内容。答案:又称《易经》,是商周之际的典籍。它是一部占卜的书,但包含辩证法的思想。它以天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然物作为万物的根源,叫“八卦”。其中天和地, 即乾、坤两卦是一切事物的总根源, 它以阴阳的变化解释万物的发展变化。阴阳就是矛盾,就是对立统一。五、简答: 1. 简述母系氏族公社和父系氏族公社的特点。答题思路:首先分别回答各自的地位,再回答氏族成员关系,最后回答财产分配。答案:母系氏族公社的特点: (1 )妇女在生产和生活中占有显著地位;(2 )氏族成员“知其母,不知其父”,按母系血缘确定亲属关系;(3) 氏族内部, 土地、房屋、牲畜归氏族公有, 氏族成员共同劳动, 共同分配食物。父系氏族公社的特点: (1 )男子在生产和生活中占显著地位; (2 )形成一夫一妻制,人们按父亲血缘确定亲属关系; (3 )随着生产力发展,产品出现剩余,贫富分化,私有制形成,后期开始形成奴隶主和奴隶两大对立阶级,原始社会逐渐解体。 2. 简述教育的起源。答题思路: 首先回答劳动对教育产生的作用, 其次回答教育的内容, 最后回答教育传播方式。答案: 教育是在人类劳动过程中产生的。在原始社会初期, 人们为了生活和生存, 扩展他们获得生活资料的来源,就必须吧制造和使用工具的知识和经验,传授给下一代,于是就出现了教育的萌芽。教育的主要内容是生产劳动技能, 生产劳动的场所就是教育的场所。此外,还有其他方面教育。那时没有文字,人们通过口耳相传进行历史教育,给后人留下了远古的神话和传说。 3. 为什么说夏朝具有国家特征? 答题思路:应按照恩格斯的观点来回答。答案: 按照恩格斯的观点, 国