文档介绍：阳城二职2012年冬学段
汽修学科教学计划
一、 基本情况：
本学期自2012年9月3日起，自2012年1月12日止。共计十 八周。
本学年高一年级共计28人。学生大多数文化基础知识较低，但 对于新学科较有热情。高二年级共计30人。高二学生总体来说经过 一年的训练，学有所提高。
二、 教学任务：
本学期汽修课的教学任务是：以就业为导向，以能力为本位，面 向市场、面向社会，体现现代职业教育的特色，使学生掌握一定的汽 修基础知识和基本技能，培养学生动手能力，提高学生的专业知识， 为学生的职业生涯、继续学习和终生发展奠定基础。
三、 教学内容与要求：
(一)本学期汽修专业开设内容：
汽车底盘构造与维修
在相关课程的基础上，进一步学习汽车底盘的结构与工作原理、 底盘维护与修理的有关知识。使学生掌握底盘各系统、总成和部件的 功用、结构与基本工作原理。初步具有底盘拆装、底盘零件损耗分析、 底盘维修、底盘故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力， 认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
汽车电气设备构造与维修
在相关课程的基础上，进一步学习汽车电气设备的构造、工作原
理及其使用、维护与修理的有关理论知识。使学生掌握电气设备的功 用、结构和基本工原理。
电控发动机维修
在相关课程的基础上，进一步学习现代轿车电控发动机构造、维 修、检测诊断设备等理论，使学生掌握电控发动机的构造、原理、故 障诊断与检测等知识。初步具有电控发动机故障检测诊断与排除等能 力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工 作作风。
汽车空调
在相关课程的基础上，进一步学习空调、座椅加热与位置调节、 车窗玻璃自动升降及防盗门锁、音响及防盗、车身电脑、全车线路认 读等知识，使学生掌握汽车空调、音响及全车线路的结构和工作原理 及维修的理论知识；初步具有拆装和进行简单维修的能力。具有创新 精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
汽车电工
在相关课程的基础上，进一步学习ABS系统构造与维修、电控 悬架构造与维修、安全气囊及安全带等知识；使学生掌握ABS、安 全带及安全气囊、电控悬架的结构、工作原理及维修的理论知识；初 步具有拆装和检测诊断的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责
的工作态度和一丝不苟的工作作风。
(二)实践教学
汽车拆装实训
了解汽车的总体布置、各系统的组成与功用、主要总成之间和总 成内部主要机件之间的装配关系，加深对汽车的总体认识；了解有关 的技术条件和标准；掌握汽车拆装的顺序；初步具有汽车解体、总成 解体、总成装配、汽车总装的能力，正确使用拆装工具的能力。培养 实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。
汽车发动机维修实训
掌握发动机各总成和部件的基本构造；掌握发动机故障诊断与排 除的基本方法；掌握发动机主要零部件的检验与修理工艺和方法；掌 握发动机的装配、维修与调整的工艺和方法，初步具有发动机维修、 故障诊断与排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作 作风，养成良好的职业道德。
汽车电气设备维修实训
掌握电工操作的基本技能；掌握汽车电气设备的构造、故障诊断 与排除的基本方法；掌握电气设备的维护与修理工艺和方法，初步具