文档介绍：一、课题分析: 本课以五年级教材乒乓教学内容为主,以达到《课程标准》中水平三的要求为目标。乒乓球是我国的国球,有着扎实的群众基础,同时也是一门技术性很强的运动, 对小学生来说, 重要的是培养他们良好的动作基础, 以及学****乒乓球的兴趣和主动参与的意识。二、设计思路: 本课以开放式教学为设计思路,以教师的指导与学生的学为主, 为学生提供了自主学****合作学****自我评价的空间,以培养他们的兴趣和学****的主动性。使他们在自主学****合作学****自我评价等方面都得到充分的提高和发展。三、教学过程分析: 本课为学生创造了自主学****合作学****创设宽松、和谐的环境。在教学内容上, 本课以乒乓球的正确发球为基本教材, 在学生自主学****感受乒乓球的正确发球的同时, 让学生提高控球能力, 并辅以正确的握拍方法、推挡等练****教师从中引导学生, 让学生在练****中体验正确的发球方法, 以满足学生自主学****自我展示、自我发挥的学****欲望和情感体验; 在组织形式上, 以集中指导示范、分散练****个别指导、互帮互助等练****方法, 让学生在学****过程中, 逐步掌握发球的技术动作, 提高控球能力, 熟悉乒乓球的球性,促进学生的自主学****并在“比一比,赛一赛”的自我评价中获得自信。五年级体育课教案教材教学目标教学过程教师活动学生活动练****次数常规乒乓球一、 、热身操 ,带领学生做操①推挡操②攻球操③发球与推挡操④发球、推挡和攻球操 ①正面颠球②正反面颠球③颠球后将球停在板上三、学****本领,认真参与重点;初步学会正手快速发球,能正确将球发到对方桌面。1. 讲解、示范发球的方法(徒手) 2 .让学生散开,带学生练****徒手发球动作 3 .在桌上示范发球,讲解发球点(在桌上画一条落点线),两人面对面,每人轮流发 5球,并讲解“比一比,赛一赛”表格中散点发球的方法。一、队列队形: 二、 1 .跟着师的节奏做乒乓操要求:能跟上节拍,认真做,尽量正确模仿动作。队列: 三、队行:围于师四周 、听师讲解发球方法 1 12*8 1 1 15~20 8小组,由小组长负责带到指定球桌练****注意要安静,不随便讲话)6. 再次围于师四周,师作分析(练****中发现的问题)①讲解“比一比,赛一赛”表格的填写方法。(每人发 5个直线球和斜线球,成功几个就在表中记上) ②指导学生先发直线球,再发斜线球(每次发 5 球,轮流) ③师巡回作指导。①师分析统计,小结表扬②指导小比赛的打法和要求(轮流打, 3球制,胜一场记 2分,负 1分) 2