文档介绍：TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
小学各种作文提纲
六大类作文写作方法。
一、小学叙事作文写作方法：
1开始明确、围绕中心选择材料（选择自己高兴、难过、感动、激动、愧疚，经历过的、看到过的事，先要使自己动情）。
2利用名人名言邓道理承上启下、首尾相应引出故事情节。
3中间交代事情经过，要详细、具体，语言动作的描写要拿捏精准，写明六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。
4写清对事情的分析，发表自己的看法以及心理活动。
5结尾通过此事所说明的道理。
二、小学写人作文方法：
1开始选择熟悉或仔细观察过的人。写明外貌，着重写明人物的特点。
2中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。
3写人技能有（外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写）。
4结尾说明人物的品质、精神及思想。
三、小学写景作文写作方法：
1开始写明景物的（不同季节、不同时间、不同地区景物的生长环境、形状、色彩、气味、数量、大小、神韵、动态变化；善于通过五官观察体会）。
2中间按照一定顺序，抓住特点、选择重点描写景物。（远近、方位、整体与局部关系）。
3不管些什么景物都要有真情实感，所谓（由情生景，有情有景；由景生情，有景有情）。
4最后写明自己的心里感受、感情的表达。
四、小学读后感作文写作方法：
1开始简要写明所读的内容。（前提是要通读原文、读熟、读懂、领会文章内容）。
2理解人物、材料所要表达的思想情感及暗示的事情。
3中间针对原文材料写出使你最感动的内容或思想，写明自己的感想、感受和体会，把你的感想说深、说透。（选好“感”的触发点，由感而发）
4最后联系实际、透过文章有针对性的说明对自己的影响，由表及里，增强表达效果。
五、小学借物喻人作文写作方法：
1开始运用文人墨客对物的称赞引出下文。
2中间通过一件普通的事谈论到此物，赞美此物，并借此谈论人生。
3最后画龙点睛，借物说明它的优秀品质（诗词名句），表达文章的中心思想。
六、小学描写动物作文写作方法：
1开始写动物的外形特点（大小、皮毛、颜色、性格、突出特点）。
2中间描写动物对人类的作用，对自己的影响。
3最后写明喜欢动物的原因。