文档介绍：TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
***离子和硫酸根离子的检验教案
***离子、硫酸根离子的检验
瓶窑一中杜晓晓
一、[前期分析]
(一)学****任务分析：让学生掌握如何检验***离子和硫酸根离子。
(二)学****者分析：初三学生已经有一定的实验操作基础，也已掌握一定的化学知识，但形象思维还是较强，抽象思维较薄弱，教师应逐步引导，调动起学生的积极性和主动性。
(三)教学目标分析：
1、知识与技能：学会检验***离子和硫酸根离子
2、过程与方法：让学生经历认知的过程、生生间和师生间交流合作的过程。在过程中带给学生探索的体念、创新的尝试、实践的机会和提高发现问题与知识的能力。
3、情感与态度：①通过共同合作完成实验，共同讨论，增强学生之间的交流、表达和合作
意识。
②通过实验教学，培养学生严谨细致、实事求是的科学态度。
二、[教学重难点]
教学重点：让学生学会检验***离子和硫酸根离子
教学难点：1、如何让学生学会***离子和硫酸根离子
2、如何组织实验活动与讨论
三、 [教学设备]
1、仪器：试管若干，滴管，试管架，烧杯，废液缸。
2、溶液：***化钠、碳酸钠、硫酸钠、***银、***化钡、***钡、稀***。
教学过程
教师活动设计
学生活动设计
引入新课
区分厨房中所带的苏打和食盐
小组讨论，列举方法
一、***离子的检验
1、指导学生找能证明***离子存在的方法
2、给出放有苏打水和食盐水的试管，并指导学生通过实验证明***离子的存在
3、引导学生得到***离子检验的方法
讨论、寻找相应的试剂
小组合作利用所选试剂证明***离子的存在
总结***离子的检验方法以及现象
二、硫酸根离子的检验
1、组织学生完成学案中的活动“找